【題目】果蠅是生物學(xué)研究中的重要材料,在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場(chǎng)所最容易見(jiàn)到它們的身影.雌果蠅、雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成分別是6+XX、6+XY.請(qǐng)分析回答:
(1)由圖甲可知,果蠅的發(fā)育過(guò)程不同于蝗蟲(chóng),屬于_____發(fā)育,其中“卵”的染色體組成是_____。
(2)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,其中長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性.圖乙是利用果蠅進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn).由圖可知,果蠅長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)性狀是由_____和_____共同作用的結(jié)果,子代殘翅果蠅的基因組成為_____。
(3)現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,請(qǐng)根據(jù)圖乙中的有關(guān)信息,完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案:
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;
②將子代幼蟲(chóng)置于_____條件下培養(yǎng);
③統(tǒng)計(jì)子代果蠅翅的發(fā)育情況。
可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①_______________________________________。
②_______________________________________。
③若子代全表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,則親本的基因組成為VV。
【答案】 完全變態(tài) 6+XX或6+XY 遺傳物質(zhì) 溫度 Vv 25℃ 若子代既有長(zhǎng)翅又有殘翅,則親本的基因組成為Vv 若子代全表現(xiàn)為殘翅,則親本的基因組成為vv
【解析】試題分析:(1)昆蟲(chóng)是雌雄異體、體內(nèi)受精、卵生、卵自然孵化,變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種,每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu),這些染色體是成對(duì)存在的;(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)由圖甲可知,果蠅的發(fā)育過(guò)程不同于蝗蟲(chóng),果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài),有題干可知,雌果蠅、雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成分別是6+XX、6+XY,這些染色體是成對(duì)存在的;因此,卵的染色體組成是6+XX或6+XY;(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制;圖乙是利用果蠅進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),由圖可知,果蠅長(zhǎng)翅和殘翅這對(duì)性狀是由遺傳物質(zhì)和溫度共同作用的結(jié)果,因此,子代殘翅果蠅的基因組成為Vv;(3)現(xiàn)有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,根據(jù)圖乙中的有關(guān)信息,下面對(duì)鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)方案:①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;②將子代幼蟲(chóng)置于25℃條件下培養(yǎng);③統(tǒng)計(jì)子代果蠅翅的發(fā)育情況,可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:①若子代既有長(zhǎng)翅又有殘翅,則親本的基因組成為Vv;②若子代全表現(xiàn)為殘翅,則親本的基因組成為vv;③若子代全表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,則親本的基因組成為VV。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是 〔 〕
A. 有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子 B. 有種子
C. 種子外有果皮包被 D. 種子外無(wú)果皮包被
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,如圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)圖象,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲,實(shí)驗(yàn)中要用濕棉絮包裹小魚(yú)的鰓蓋部分,并應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____,目的是保證小魚(yú)正常_____.
(2)通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.(填“低”或“高”)
(3)圖乙是顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,觀察者認(rèn)為[2]是_____血管.判斷的主要依據(jù)是:這種血管管壁最薄,官腔最小,只能允許_____單行通過(guò).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中的血管①是_____,理由是該血管的管壁較_____.
(2)圖2中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在_____處被吸收進(jìn)入血液.
(3)圖2中組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液里的一些代謝廢物由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,當(dāng)_____發(fā)生病變而通過(guò)透性增高時(shí),尿液中就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).
(4)圖2中的X氣體時(shí)_____,X,Y氣體交換的原理是_____,其中二氧化碳濃度最高處是在_____.
(5)圖2中的血液是在_____血管內(nèi)流動(dòng)的,該血管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分,以及_____。
(2)圖中共有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈:___________。
如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_____。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類,一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量______,使水稻減產(chǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人被針扎后迅速縮手,該反射的反射弧如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A. 該反射屬于復(fù)雜反射
B. ③是該反射神經(jīng)中樞
C. 該反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
D. 刺激⑤,神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向?yàn)椋孩荨堋邸凇?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行的比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是( )
A. I是真正的陸生脊椎動(dòng)物
B. Ⅱ是體內(nèi)受精,卵生
C. Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
D. Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳
D. 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換
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