【題目】下列哪項(xiàng)不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑 B.保護(hù)珍貴的動(dòng)植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D.有利于研究珍貴動(dòng)植物的生物學(xué)特性
【答案】A
【解析】
試題分析:保自然保護(hù)區(qū),人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水土劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),它保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物及其賴以生存的棲息環(huán)境。按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分,自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類。建立自然保護(hù)區(qū)意義:自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.如四川臥龍和王朗等自然保護(hù)區(qū)以保護(hù)大熊貓為主,以保護(hù)自然風(fēng)景為主的自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園,如四川九寨溝自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù),主要是建立自然保護(hù)區(qū);還有遷地保護(hù),建立種質(zhì)庫(kù)、精子庫(kù)等。因此建立自然保護(hù)區(qū)不是對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
高大帥氣、陽(yáng)光自信的樂(lè)羊羊出色地完成了廣州亞運(yùn)會(huì)的形象大使的工作。他回到了動(dòng)物王國(guó)后,提議國(guó)王舉辦一屆動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一提議得到國(guó)王的許可,各種動(dòng)物紛紛報(bào)名參加。請(qǐng)你對(duì)下列參賽“運(yùn)動(dòng)員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核:
參賽組運(yùn)動(dòng)員名單
長(zhǎng)跑組:蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、…
飛高組:丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥(niǎo)、鷹、蝙蝠、大雁、…
游泳組:魷魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)、海馬、鯊魚(yú)、中華鱘、對(duì)蝦、金魚(yú)…
短跑組:鴕鳥(niǎo)、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…
跨欄組:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…
(1)長(zhǎng)跑組中屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是___________。
(2)飛高組中的節(jié)肢動(dòng)物是___________。
(3)游泳組中有幾個(gè)是真正的魚(yú)類______。對(duì)蝦的呼吸器是______。
(4)短跑組中的鴕鳥(niǎo)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是___________。
(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,屬于__ _綱______亞門的動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
今年以來(lái),廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,有很強(qiáng)的傳染性。專家提醒:注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
(1)H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的______________;該傳染病流行必須具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是:傳染源、_________________和易感人群。
(2)加強(qiáng)體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的______________________。
(3)小張接種過(guò)乙肝疫苗,認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體,不會(huì)患上禽流感。這種想法是不對(duì)的,因?yàn)榻臃N乙肝疫苗后獲得的免疫屬于______________免疫,只對(duì)乙肝有免疫力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā),共有超過(guò)25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)。下列?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單
C.埃博拉病毒的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海域生活著多種多樣的海洋生物,金槍魚(yú)是其中一種,它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。金槍魚(yú)在該海域中捕食章魚(yú),章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類。請(qǐng)據(jù)資料回答問(wèn)題:
(1)金槍魚(yú)的呼吸器官是___________。
(2)金槍魚(yú)鰭的________和_________是一對(duì)相對(duì)性狀。
(3)根據(jù)資料內(nèi)容,寫(xiě)出一條完整的食物鏈:(_____)→(______)→(_____)→金槍魚(yú)。
(4)如果該海域被鉛污染,以上食物鏈中體內(nèi)鉛含量最多的生物是______。為保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,作為一名中學(xué)生,你能做到的是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究“關(guān)于消化酶的特性”實(shí)驗(yàn)中,選用了四種處理方法,如下表:
試管 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質(zhì) | 稀淀汾糊 唾液 | 稀淀汾糊 清水 | 稀淀汾糊 胰液 | 稀淀汾糊 胃液 |
(1)以“唾液”為變量時(shí),_______試管和_______試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)設(shè)置乙試管的目的是_______________。
(3)若將4支試管都放入37℃的溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__________試管變藍(lán)。
(4)以乙試管和丙試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究________對(duì)淀粉的消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是______。
A.能培育優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
B. 草履蟲(chóng)收集和排出體內(nèi)多余的水分和廢物的結(jié)構(gòu)是胞肛
C. 植物細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核
D. 把紅莧菜浸入涼水里,涼水不變紅;把紅莧菜浸在沸水里,沸水變紅.這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞膜和細(xì)胞壁的緣故
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位名叫邁特的舉重運(yùn)動(dòng)員是跨性別者,經(jīng)檢查她的體細(xì)胞中性染色體組成是 XXY,醫(yī)學(xué)上稱為克氏綜合征。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)邁特的體細(xì)胞中有 條染色體,位于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中。
(2)邁特具有_____染色體,因此她具有女性的性別特征。
(3)Y 染色體上的性別決定基因在________ 時(shí)期能啟動(dòng)睪丸分化。睪丸分泌雄性 激素能刺激生殖器官的發(fā)育和_________的出現(xiàn)。由于邁特具有 Y 染色體, 因此她同時(shí)具有男性的性別特征。
(4) 有關(guān)邁特 X 染色體來(lái)源的說(shuō)法,正確的是_____。
A.僅來(lái)自父親 B.僅來(lái)自母親 C.來(lái)自父親或母親 D.來(lái)自父親和母親
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