【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是

A. 促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 B. 對植物生活造成危害

C. 擴大植物的分布范圍 D. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】C

【解析】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)節(jié)自己情緒的行為，不正確的是（　�。�

A. 向好朋友訴說煩惱 B. 聽音樂分散注意力

C. 找個適當理由安慰自己 D. 和朋友通宵打網(wǎng)絡游戲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體器官中沒有排泄功能的是

A.肛門 B.肺 C. 皮膚 D.腎臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液流經(jīng)腎小球時，除_____和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過薄薄的腎小球毛細血管壁和腎小囊壁濾過的腎小囊內(nèi)，形成_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們把產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，安全、優(yōu)質(zhì)，無污染的食品稱為綠色食品，那么綠色食品的圖標是（　�。�

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物共同的家園是�。ā　。�

A. 生物圈 B. 森林 C. 陸地 D. 海洋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因為早上起床晚了，小紅沒吃早餐就去上學，結(jié)果課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象。午餐小紅吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，精神好多了。小紅感概地說：“再也不能不吃早餐了!”如圖是消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖，請結(jié)合材料和下圖回答問題（[ ]填寫字母橫線上填文字）

（1）如圖所示，當食物經(jīng)[A]食管進入到[B]___時，營養(yǎng)物質(zhì)___開始被消化，其最終被消化成為___。

（2）圖中[____]是小腸絨毛，適應其功能的結(jié)構(gòu)特點有：①數(shù)量多②小腸絨毛壁由_____層上皮細胞組成；③有豐富的[E]______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的組成成分包括（　�。�

A. DNA和蛋白質(zhì) B. 糖類和DNA C. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) D. 糖類和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸和血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題。

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚的是（_____）_____，內(nèi)流_____血，與它相連通的血管是（_____）_____。

（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤⑨⑥后，到達③的循環(huán)途徑稱為_____。

（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）由M到N血液的變化是_____，因為在⑩處血液和組織細胞進行了氣體交換，本次氣體交換實現(xiàn)的原理是_____。⑩血管的管壁特點是_____，在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”的實驗中，判斷出該類血管的依據(jù)是：_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案