【題目】荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在_________下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的_________。在此基礎(chǔ)上，1804年，瑞士學(xué)者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在_________下同時還要消耗_________。薩克斯的實驗 證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放_________，而且還能夠合成_________等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為_________。

【答案】 光照 二氧化碳 光照 水 氧氣 淀粉 光合作用

【解析】荷蘭科學(xué)家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在光照下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的二氧化碳。在此基礎(chǔ)上，1804年，瑞士學(xué)者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在光照下同時還要消耗水。薩克斯的實驗 證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放氧氣，而且還能夠合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為光合作用，光合作用就是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物并且釋放出氧氣的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題
干細胞是具有分裂能力的一類細胞，在一定條件下可以分化成多種功能細胞，而普通體細胞，如口腔上皮細胞、神經(jīng)細胞、成纖維細胞（一種結(jié)締組織細胞）等，不具有分裂能力。干細胞有多種類型，如胚胎干細胞、造血干細胞，其中胚胎干細胞是來源于形成胚胎的原始（未分化）細胞，它們具有分化成為多種類型細胞的潛能。鑒于這種特性，可以通過將干細胞移植入患者體內(nèi)，替換損傷細胞從而治愈疾病。
然而胚胎干細胞研究一直是一個頗具爭議的領(lǐng)域。支持者認為這項研究有助于根治很多疑難雜癥，因為胚胎干細胞可以分化成多種功能的細胞，被認為是一種挽救生命的慈善行為，是科學(xué)進步的表現(xiàn)；而反對者則認為，進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎，而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式。在這樣的倫理問題面前，科學(xué)家猜想：能不能把體細胞培養(yǎng)成類似胚胎干細胞的具有多種分化能力的干細胞呢？
2007年，日本學(xué)者將四個基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細胞（一種體細胞），使之成為具有胚胎干細胞某些特性的多能性干細胞—“誘導(dǎo)多能性干細胞”（簡稱iPS細胞）。
中國科學(xué)院動物研究所和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究組合作完成的工作表明，利用iPS細胞能夠培養(yǎng)得到小鼠胚胎，植入母鼠體內(nèi)，并能最終生長發(fā)育成具有繁殖能力的小鼠，從而在世界上第一次證明了iPS細胞與胚胎干細胞具有相似的多能性。截至目前，iPS細胞已經(jīng)成功誘導(dǎo)分化形成成纖維細胞、角質(zhì)細胞、造血干細胞、脂肪細胞等。
利用iPS技術(shù)可以使用病人自己的體細胞制備干細胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，如在豬等動物體內(nèi)培養(yǎng)病人的器官，移植給患者，為器官移植提供了選擇，避免了免疫排斥的問題。與經(jīng)典的胚胎干細胞技術(shù)和體細胞核移植技術(shù)不同，iPS技術(shù)不使用胚胎細胞或卵細胞，只需對體細胞進行操作及適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)即可，因此沒有倫理學(xué)的問題。同時，將iPS技術(shù)與轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)相結(jié)合，打破物種界限，克服種間繁殖障礙，從而獲得用傳統(tǒng)方法無法得到的新性狀，為新品種培育等轉(zhuǎn)基因動物研究提供了試驗基礎(chǔ)。
正是由于iPS細胞的意義重大，其研究成果成為干細胞探索過程中的一個里程碑。2012年，日本學(xué)者和英國學(xué)者因其在該領(lǐng)域的杰出貢獻，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
（1）胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于中，它是細胞的控制中心。
（2）iPS細胞經(jīng)過增加細胞數(shù)量。iPS細胞轉(zhuǎn)變?yōu)樾募〖毎⑸窠?jīng)細胞等多種細胞的過程，稱為。
（3）下列關(guān)于干細胞研究的相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.利用iPS技術(shù)不能把體細胞培養(yǎng)成生物個體
B.iPS細胞是由胚胎干細胞誘導(dǎo)形成的
C.iPS細胞與成纖維細胞的染色體數(shù)目不同
D.iPS技術(shù)能把體細胞培養(yǎng)成多能性干細胞
（4）科學(xué)家致力于把成纖維細胞轉(zhuǎn)化為iPS細胞，而不是直接采用胚胎干細胞，請例舉一條該做法的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的珍稀動物的是（ ）

A．企鵝 B．海豚 C．金絲猴 D．鴨嘴獸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”。下列有關(guān)草和羊的描述正確的是：

A. 草的細胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁

B. 羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織

C. 草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D. 羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有利于保護和改善環(huán)境的最有效的個人行為是（　�。�。

A. 玻璃包裝物的回收利用

B. 積極參與制定環(huán)境保護法的活動和宣傳活動

C. 以自行車代替汽車作為個人的交通工具

D. 由食肉者改為素食者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于

A．湖泊中魚的密度太大 B．湖泊中氧氣不足

C．水鳥叼走肉食性魚苗過多 D．能量在食物鏈中逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）
A.多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的物質(zhì)
B.多吃一些給人體提供能量的糖類物質(zhì)
C.以肉類、蔬菜和水果為主
D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適互相搭配合理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料：近年來，太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象。水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍藻過度生長的水污染現(xiàn)象。藍藻大量繁殖時，水面形成一層厚厚的綠色藻層，并釋放出毒素——湖淀，湖淀能殺死魚、蝦等水生動物。藍藻和水生動物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導(dǎo)致水體中氧、璘等植物營養(yǎng)元素過多，這是引起水化發(fā)生的主要原因。

（1）太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的原因是什么？

________

（2）水華是一種污染現(xiàn)象，它有什么危害？

___________

（3）針對水華發(fā)生的原因，你認為應(yīng)該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

步驟：

（1）內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板。

（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。

（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。

（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。

請回答：

（1）你認為該同學(xué)設(shè)計的實驗是否合理？

_________________________________

（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？①_________；②_________；③_________。

（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？_______________

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