【題目】小明家的車庫(kù)里經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去,而車庫(kù)外的水泥地上卻見(jiàn)不到鼠婦的影子。小明很奇怪,為什么會(huì)是這樣呢?小明很想知道是什么因素影響了他們的分布與生活,于是他就仔細(xì)觀察了兩個(gè)地方的環(huán)境差異,發(fā)現(xiàn)他家車庫(kù)里比較陰暗潮濕,車庫(kù)外的水泥地卻比較干燥但是不明亮。小明已經(jīng)知道光影響鼠婦的生活,那么到底還有什么因素影響鼠婦的生活呢?請(qǐng)你幫助小明完成設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),解決問(wèn)題。
(1)小明應(yīng)該提出的探究問(wèn)題______________________________
(2)作出的假設(shè)是____________________________________
(3) 實(shí)驗(yàn)方案是____________________________________
【答案】 土壤濕度影響鼠婦的生活嗎 土壤濕度影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在潮濕的土壤中 準(zhǔn)備一個(gè)不透光的長(zhǎng)方形盒子,里面一半放入干土,一般放入濕土,一塊玻璃板和不透光的材料可以覆蓋在玻璃板上。準(zhǔn)備20只大小一樣的鼠婦,放入干濕土壤交界處,蓋上玻璃板和不透光材料,每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)干濕土壤中的鼠婦數(shù)量,統(tǒng)計(jì)觀察時(shí)拿下不透光材料就可以了。觀察十分鐘。最后結(jié)果計(jì)算平均值,比較多少,確定結(jié)果,得出結(jié)論
【解析】科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量。
(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出的問(wèn)題:土壤潮濕影響鼠婦的生活嗎?
(2)根據(jù)問(wèn)題作出肯定的或否定的假設(shè):土壤濕度影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡生活在潮濕的土壤中。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度適當(dāng))。
②因?yàn)轵?yàn)證的是土壤潮濕程度的影響,故變量應(yīng)該為濕度,其他條件保持一致,以橫軸中線為界,在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕沙土,另一側(cè)鋪上一層干沙土,蓋上紙板,這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境,如果在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量相等的鼠婦,這樣設(shè)計(jì)是為了控制單一變量。
④觀察與記錄:仔細(xì)觀察,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土處的鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計(jì)10次,最后結(jié)果計(jì)算平均值,比較多少,確定結(jié)果,得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā),共有超過(guò)25000人曾與埃博拉病毒抗?fàn)帯O铝袑?duì)埃博拉病毒的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.用光學(xué)顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒
B.埃博拉病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單
C.埃博拉病毒的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.埃博拉病毒寄生在人和靈長(zhǎng)類動(dòng)物的細(xì)胞里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)探究“關(guān)于消化酶的特性”實(shí)驗(yàn)中,選用了四種處理方法,如下表:
試管 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
加入物質(zhì) | 稀淀汾糊 唾液 | 稀淀汾糊 清水 | 稀淀汾糊 胰液 | 稀淀汾糊 胃液 |
(1)以“唾液”為變量時(shí),_______試管和_______試管是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)設(shè)置乙試管的目的是_______________。
(3)若將4支試管都放入37℃的溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__________試管變藍(lán)。
(4)以乙試管和丙試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究________對(duì)淀粉的消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是______。
A.能培育優(yōu)良的植物品種
B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害
C.可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的長(zhǎng)期保存和長(zhǎng)途運(yùn)輸
D.能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香山公園是一座歷史悠久的皇家園林。園內(nèi)各類樹(shù)木 26 萬(wàn)余株,僅古樹(shù)名木
就達(dá) 5800 多株,森林覆蓋率高達(dá) 98%。公園內(nèi)人與自然和諧相處,鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴,松鼠 嬉鬧于溝壑林間。這里春日繁花似錦,夏時(shí)涼爽宜人,冬來(lái)銀妝素裹。特別是香山紅 葉最是聞名。每逢霜秋,遍山黃櫨如火如荼瑰麗無(wú)比。請(qǐng)據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題:
(1)香山可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,題中沒(méi)有列舉的生物是 ________,黃櫨屬于該生態(tài)系統(tǒng)的________________。
(2)結(jié)合題中信息寫出一條完整的食物鏈:____________________至少包含三種生物)。
(3)松鼠進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自___________。
(4)從生態(tài)學(xué)角度,請(qǐng)你就保護(hù)香山的生態(tài)環(huán)境提出兩點(diǎn)建議:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
B. 草履蟲(chóng)收集和排出體內(nèi)多余的水分和廢物的結(jié)構(gòu)是胞肛
C. 植物細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核
D. 把紅莧菜浸入涼水里,涼水不變紅;把紅莧菜浸在沸水里,沸水變紅.這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞膜和細(xì)胞壁的緣故
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】商務(wù)部規(guī)定,從2007年7月1日起不得銷售散裝冷凍水餃、湯圓等速凍食品,新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,速凍面米食品必須真空包裝,從預(yù)防傳染病的基本環(huán)節(jié)來(lái)看,該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.控制病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高的前肢是:
A.由于經(jīng)常使用而逐漸積累的結(jié)果 B.自然選擇的結(jié)果
C.由長(zhǎng)頸鹿的意志所決定的 D.長(zhǎng)頸鹿隨世代的延續(xù),頸必然變長(zhǎng)
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