【題目】下列與飛行無關(guān)的是：（ ）

A．身體呈流線型 B．具有發(fā)達的胸肌

C．卵生、體溫恒定 D．食量大、消化能力強

【答案】C

【解析】

試題分析：鳥類有許多地方適于其在空中飛行，1、鳥的骨胳中空，重量很輕；鳥沒有牙齒，而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量；2、鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力，前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離；3、鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應飛行的需要．鳥類的胸肌特別發(fā)達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力；4、鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應．鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應�？梢娐焉�、體溫恒定并與空中飛行無太多聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長發(fā)育是從________開始的。人們通常所說的發(fā)育，主要是指從_______到________這一階段。人的生長發(fā)育一般包括_______、________、________和_______等幾個時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”和“克隆羊”都是生物工程技術(shù)的杰出成果。下列有關(guān)兩項技術(shù)的敘述中正確的是（ ）

A.都屬于無性生殖，能保持母本性狀 B.前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖

C.都不會產(chǎn)生變異 D.前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變部位應在下列哪個結(jié)構(gòu)上（ ）

A．關(guān)節(jié)面 B．關(guān)節(jié)軟骨 C．關(guān)節(jié)囊 D．關(guān)節(jié)腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題

閱讀下面的材料，完善探究方案。

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開口說：“旱鴨子，你敢把頭浸沒在水中一個小時嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢!但你敢到岸上待上一個小時嗎?”鯽魚想了想說：“敢!”心里卻說：“等輪到我時，你早已憋死了。”青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。

根據(jù)你對蝗蟲呼吸器官的了解設計一個方案探究蝗蟲的呼吸器官所在的部位。

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設：______________________________。

（3）實驗材料：清水，蝗蟲2只，試管2個。

（4）實驗步驟：

①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入等量的清水。

②把兩只大小相同狀態(tài)良好的活蝗蟲分別放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，乙中蝗蟲的_________________浸入水中 。

③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。

（5）結(jié)果預測：____________________________。

（6）實驗結(jié)論：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射某種疫苗能使人體獲得相應的免疫能力，疫苗相當于( )
A.抗原
B.抗體
C.特異性免疫
D.非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了讓中學生能夠直觀地理解輸血時，不同血型的血液互輸可能發(fā)生血液凝集現(xiàn)象，從而阻塞血液循環(huán)，甚至引起死亡。北雅中學生物興趣小組設計了如下實驗進行探究。
（實驗原理：模擬血液和模擬血清反應，有沉淀產(chǎn)生表示發(fā)生血液凝集現(xiàn)象）
表一：模擬血型的鑒定

血液

模擬血液

血清

模擬血清

A型

豆?jié){

A型

碘液

B型

淀粉溶液

B型

鮮橙汁

AB型

豆?jié){和淀粉溶液

O型

①

表二：模擬血液和模擬血清的凝集現(xiàn)象

豆?jié){

淀粉溶液

豆?jié){和淀粉溶液

清水

碘液

無沉淀

藍色沉淀

藍色沉淀

無沉淀

鮮橙汁

橙色沉淀

無沉淀

橙色沉淀

無沉淀


（1）該興趣小組用豆?jié){、淀粉等材料來做此實驗，這是一種實驗。
（2）表一中的淀粉溶液模擬型血液，①處應填寫。
（3）從表二可知，A型血可以接受的血型有。
（4）從安全輸血的角度考慮，大量失血時，仍以輸為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體表傳染的病原體的原始寄生部位是（ ）
A.呼吸道粘膜和肺
B.血液和淋巴
C.皮膚和體表粘膜
D.消化道及其附屬器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了比較動物細胞與植物細胞的結(jié)構(gòu)、功能，列出了下表。在他即將完善的缺失項目中，敘述錯誤的是（ ）

結(jié)構(gòu)

細胞壁

細胞膜

細胞核

動、植物細胞都有細胞質(zhì)

液泡

葉綠體

線粒體

植物細胞

√

√

√

√

√

√

動物細胞

√

√

√

功能

含有遺傳物質(zhì)，
控制細胞活動

含有細胞液（水分、色素、糖分等）


A.葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的主要場所
B.線粒體是光合作用的場所，葉綠體是呼吸作用的主要場所
C.植物細胞壁功能：保護支持細胞
D.動、植物細胞膜功能：保護并控制物質(zhì)進出

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