【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是( )

A.“探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”裝置中,應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境

B.“探究綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)”材料中,必須包含碘液

C.“模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)”時(shí),取出的棋子不用放回去

D.“模擬保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn)”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”

【答案】C

【解析】

此題綜合考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。解答時(shí)結(jié)合題意從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方法步驟等方面切入。

A.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,形成以光照為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組,A正確。

B.綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),說明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉,B正確。

C.每次取完棋子并記錄后,需要將棋子放回去,搖勻后再取,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性,目的是排除人為等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,C錯(cuò)誤。

D.“模擬保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn)”中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”,這樣才能避免主觀因素的影響,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A.動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B.動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的

C.動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用

D.蜜蜂的采蜜是學(xué)習(xí)行為

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【題目】從預(yù)防傳染病的措施看,使用一次性注射器屬于( )

A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群C.清除病原體D.切斷傳播途徑

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【題目】小紅的爸爸在外打工,因睡在潮濕的工棚內(nèi)而患上了關(guān)節(jié)炎,感覺腫脹,則引起積液的部位最可能是( )

A.關(guān)節(jié)炎B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)窩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)西瓜用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于______(填“有性”或“無(wú)性”)生殖。

(2)親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了黃色果肉,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______現(xiàn)象。

(3)西瓜的遺傳物質(zhì)是______,它具有______結(jié)構(gòu)。

(4)西瓜果肉的紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜秧上所結(jié)的果實(shí)中,種子胚的基因組成是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( )

A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育

C.都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】失血過多時(shí)需及時(shí)輸血。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血B.O型血的人能輸入任何血型的血

C.一次獻(xiàn)血 200~300 毫升不影響健康D.18~55 歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)

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【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列關(guān)于細(xì)胞生活的說法,正確的是(

A.細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的

B.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能進(jìn)入細(xì)胞

C.細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器(葉綠體和線粒體)轉(zhuǎn)換的能量形式不同

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA全部在細(xì)胞核中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梅雨季節(jié),保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對(duì)此進(jìn)行了探究,他的實(shí)驗(yàn)過程如下:

組別

A

B

C

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將①的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

(1)通過A組與B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn),小平想探究的問題是:____;這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 _____;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小平得出的結(jié)論應(yīng)該是:____。

(2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,小平設(shè)計(jì)C組實(shí)驗(yàn)的與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①、②的條件分別是________

(3)霉菌容易傳播,這是因?yàn)槠洚a(chǎn)生的____輕而小、易飄散。

(4)通過小平的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說出兩種防止食品發(fā)霉的方法_____。

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