【題目】科學(xué)探究的一般流程如下圖所示,請(qǐng)將缺失環(huán)節(jié)補(bǔ)齊:提出問題→作出假設(shè)→____→____→_____→表達(dá)和交流。
【答案】制定計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論
【解析】
科學(xué)探究的一般流程是:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。所以科學(xué)探究的一般流程是:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫室大棚內(nèi)種瓜果蔬菜,在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上,要提高產(chǎn)量可以采取的措施有( 。
①升高溫室的溫度 ②適當(dāng)增加光照 ③向溫室內(nèi)充加適量氧氣 ④向溫室內(nèi)充入適量二氧化碳 ⑤適當(dāng)降低夜間溫度
A.①②③B.①②④C.②③④D.②④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖 ( )
A.椒草的葉子長(zhǎng)成新植株B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C.雌蠶蛾產(chǎn)卵D.把仙人球嫁接到仙人掌上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.酸雨主要是由空氣中大量的二氧化硫和氮氧化物遇到雨水形成的
B.大量農(nóng)藥的使用導(dǎo)致土壤被污染
C.臭氧層遭到破壞會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加
D.溫室效應(yīng)主要是由一氧化碳的排放量不斷增加引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述,正確的是( 。
A.屬是最基本的分類單位
B.分類單位越大,所包含的生物種類越少
C.綠色開花植物分類的重要依據(jù)是根、莖和果實(shí)
D.生物分類可了解生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過消化系統(tǒng)來完成,回答下列問題:
(1)我們食用的豆腐的主要成分是________,其消化和吸收的主要場(chǎng)所是_______。
(2)人體內(nèi)最大的消化腺是_______,它所分泌的消化液的作用是_________。
(3)有一位小朋友經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂病,分析其原因是他_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)少女露西的下肢骨粗壯,這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。(_____)
(2)輸卵管堵塞的婦女不能懷孕,是因?yàn)椴荒墚a(chǎn)生卵細(xì)胞。(_____)
(3)常食含鐵豐富的食物可以預(yù)防貧血癥,如動(dòng)物的肝、肉、蛋等。(____)
(4)大腸只有消化功能,沒有吸收功能。(_____)
(5)咽是食物和氣體進(jìn)入人體的共同通道。(_____)
(6)血液與肺泡之間進(jìn)行的氣體交換,使動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。(_____)
(7)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(_____)
(8)我們每天需要飲用適量的水,人一天的飲水量要多于排尿量。(_____)
(9)在人的神經(jīng)系統(tǒng)中,腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是腦神經(jīng)。(____)
(10)垂體能分泌多種激素,進(jìn)而調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。(____)
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