【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在觀察魚(yú)尾鰭時(shí)看到的血液流動(dòng)示意圖，有四位同學(xué)分別作出如下結(jié)論，請(qǐng)你裁斷誰(shuí)的結(jié)論正確（　�。�

A. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

B. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

C. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

D. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

【答案】C

【解析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。由圖可知，血液由A→B→C，故A是動(dòng)脈，B是毛細(xì)血管，C是靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 身高突增 B. 出現(xiàn)第二性征

C. 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng) D. 女生進(jìn)入青春期的平均年齡比男生晚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若c處氧含量增加，則b為消化道壁的毛細(xì)血管

B. 若c處氧含量降低，則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

C. 若c處氧含量增加，則b為肺部毛細(xì)血管

D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周?chē)拿?xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物類(lèi)群中，能產(chǎn)生種子的是（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聊城南湖濕地公園占地面積1080畝，是一處以人工濕地為基礎(chǔ)，集科技示范、農(nóng)業(yè)觀光、休閑漁業(yè)、種苗繁育、生態(tài)餐飲、環(huán)境教育為一體的特色園區(qū)。園區(qū)突出水生植物特色，引進(jìn)種植國(guó)內(nèi)外名優(yōu)荷花品種230多個(gè)，并建立了相應(yīng)的濕地園林系統(tǒng)、水質(zhì)生態(tài)凈化系統(tǒng)、生態(tài)漁業(yè)系統(tǒng)，取得了良好的社會(huì)、生態(tài)及經(jīng)濟(jì)效益。

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)，是因?yàn)樗哂?/span>_____這一生態(tài)功能。

（2）“荷葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間”。魚(yú)以水中的水草或浮游動(dòng)植物為食，就生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，魚(yú)屬于_____。水中的細(xì)菌和真菌能夠?qū)Ⅳ~(yú)的糞便和食物殘?jiān)械挠袡C(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被蓮等水生植物吸收，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（3）蓮子具有潤(rùn)肺止咳等功效，蓮子是由荷花的_____發(fā)育而來(lái)。

（4）園區(qū)內(nèi)空氣清新、濕潤(rùn)，這與植物的_____和_____等生理過(guò)程有關(guān)。

（5）蓮藕屬于地下莖，潔白如玉，營(yíng)養(yǎng)豐富，是餐桌上的一道美食。蓮藕內(nèi)的淀粉是葉通過(guò)光合作用制造，井通過(guò)_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸至地下莖。

（6）蓮靠地下莖繁殖后代，這種生殖方式屬于_____（填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）。

（7）園區(qū)引進(jìn)種植國(guó)內(nèi)外名優(yōu)荷花品種230多個(gè)，荷花具有不同的品種，體現(xiàn)了生物多樣性中的_____。

A．生物種類(lèi)的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖（注：①～③表示物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)消化的起始部位是_____，其最終被分解為①_____。

（2）圖中的②是_____，肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò)_____作用實(shí)現(xiàn)的。

（3）物質(zhì)②進(jìn)入血液后，通過(guò)_____（填血管名稱(chēng)）進(jìn)入心臟。

（4）血液流經(jīng)腎小球時(shí)，經(jīng)過(guò)_____作用形成④（原尿），④通過(guò)_____的重吸收作用形成⑥（尿液）。⑥與④相比較，⑥中不含有_____。

（5）物質(zhì)②進(jìn)入血液后，最終到達(dá)_____被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)為滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的功能是

A．保護(hù)和排泄 B．排泄和調(diào)節(jié)體溫

C．排泄和感受外界刺激 D．保護(hù)和感受外界刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題．

（1）用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是保證小魚(yú)正常_____．

（2）通常情況下，使用_____倍（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況．

（3）當(dāng)魚(yú)頭向右時(shí)，小偉在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液快速地由視野的左邊向右邊流，這是_____血管．判斷理由是_____．

（4）通過(guò)顯微鏡，小偉在視野中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的一些血管，寫(xiě)出這些血管的名稱(chēng)．①_____，②_____，③_____．

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