【題目】下列關(guān)于青春期的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．青春期是從童年到成年的過(guò)渡階段

B．青春期是神經(jīng)系統(tǒng)從開(kāi)始發(fā)育到發(fā)育成熟的階段

C．青春期是指生殖器官迅速發(fā)育到發(fā)育成熟的階段

D．青春期身高體重迅速增長(zhǎng)，內(nèi)臟器官的功能大大加強(qiáng)

【答案】B

【解析】

試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開(kāi)始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過(guò)渡。神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng)，但并不是在青春期開(kāi)始發(fā)育，在嬰兒期已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者（ ）

A．苦梀樹(shù) B．水綿 C．蘑菇 D．人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

【資料1 】抗生素是一類(lèi)能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物。使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌被一起殺死。

【資料2 】有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素，會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇，從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。

【資料3】在自然界中，噬菌體是細(xì)菌的天然“敵人”，一種噬菌體只攻擊特定的細(xì)菌。科學(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

（1）病毒性疾病能否用抗生素治療？_____。

（2）遺傳物質(zhì)的改變使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，這是一種____現(xiàn)象�！俺�(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的___________學(xué)說(shuō)解釋。

（3）噬菌體的外殼由_______組成，可以識(shí)別特定細(xì)菌，使得它的攻擊具有特異性。

（4）綜合以上資料，提出一個(gè)減少“超級(jí)細(xì)菌”的辦法。____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述，其中不正確的是（　�。�

A. 把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會(huì)運(yùn)走耗盡

B. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

C. 滴加碘液前要漂洗葉片

D. 葉片的遮光部分滴加碘液后變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，回答問(wèn)題。

2017 年，丹麥駐華大使館官方微博發(fā)布了一篇文章《生蠔長(zhǎng)滿(mǎn)海岸，丹麥人卻一點(diǎn)也 高興不起來(lái)》。文章稱(chēng)，一種叫做太平洋生蠔的物種來(lái)到了丹麥，對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了 極大的破壞，這種生蠔原本不屬于丹麥的海域，而是來(lái)自南方海域，經(jīng)過(guò)數(shù)十年時(shí)間的生長(zhǎng)， 形成了現(xiàn)在如此大的規(guī)模。

生蠔,學(xué)名叫作牡蠣,是一種海產(chǎn)貝殼,一般固著于淺海物體或海邊礁石上，以開(kāi)閉貝殼 運(yùn)動(dòng)進(jìn)行攝食、呼吸。為濾食性生物，以細(xì)小的浮游動(dòng)物為主要食料。

（1）牡蠣與烏賊屬于同一種動(dòng)物類(lèi)群，它們是_____動(dòng)物。

（2）牡蠣因富含大量的蛋白質(zhì)被稱(chēng)為“海里的牛奶”,牡蠣蛋白與其他生物蛋白結(jié)構(gòu)不同， 控制這一性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于_____中。

（3）根據(jù)材料分析，請(qǐng)寫(xiě)出一條有關(guān)牡蠣的食物鏈：_____。

（4）據(jù)研究發(fā)現(xiàn),牡蠣體內(nèi)含有可使人引起胃腸炎的諾羅病毒。從傳染病的角度來(lái)說(shuō)，諾羅 病毒屬于_____。

（5）丹麥屬北歐，缺少牡蠣的天敵，牡蠣來(lái)到丹麥并長(zhǎng)滿(mǎn)海岸的現(xiàn)象在生物學(xué)上叫 做_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．黑猩猩通過(guò)堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲(chóng)

D．鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂食膨大劑以探索其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于 （ ）

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 測(cè)量法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了

A. 光合作用的條件之一是光,，產(chǎn)物有淀粉 B. 光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行

C. 光合作用的產(chǎn)物無(wú)淀粉 D. 光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　 )

A. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

B. 原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化而來(lái)的

C. 長(zhǎng)頸鹿的祖先經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃高處的樹(shù)葉，因此頸和前肢變得很長(zhǎng)

D. 人類(lèi)起源于古猿，最直接的證據(jù)是化石

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