【題目】結(jié)合所學(xué),分析“人類起源和發(fā)展的示意圖”,回答問題:
(1)圖中A代表的是_____。
(2)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中,最為關(guān)鍵的一步是_____;由此開始前肢獲得了解放,能夠使用工具獲取食物和御敵,_____逐漸變得靈巧。
(3)從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中,后來的古人類能夠制造和使用的工具比較_____,如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá),使人變得越來越聰明。
(4)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____,使得人類個體之間能更好地交流和合作,增強(qiáng)了同大自然的斗爭能力。
【答案】森林古猿 直立行走 臂和手 復(fù)雜 腦 語言
【解析】
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。
(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是A森林古猿。
(2)由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶,直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。人的行走方式一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,這樣上肢得到了解放,促進(jìn)了腦的發(fā)育,在與自然界斗爭的過程中,人類制造的工具越來越復(fù)雜。因此,從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中,最為關(guān)鍵的一步是直立行走;由此開始前肢獲得了解放,能夠使用工具獲取食物和御敵,臂和手逐漸變得靈巧。
(3)人類使用的工具越來越復(fù)雜,能夠使用火燒烤食物來吃,增加了營養(yǎng),利于腦的發(fā)育,大腦越來越發(fā)達(dá),四肢更加靈活,并且在群體中產(chǎn)生了語言,從而使得人類不斷進(jìn)化。因此,從圖中可以看出,從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過程中,后來的古人類能夠制造和使用的工具比較復(fù)雜,如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),使人變得越來越聰明。
(4)人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了語言和意識,逐漸形成了社會,就這樣經(jīng)過極其漫長的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類。因此,人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了語言,使得人類個體之間能更好地交流和合作,增強(qiáng)了同大自然的斗爭能力。
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【題目】葉表皮細(xì)胞的一般特征是( )
A.細(xì)胞無色透明,外壁有角質(zhì)層
B.細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體
C.細(xì)胞呈正方形,捧列緊密
D.細(xì)胞呈圓柱狀,內(nèi)有葉綠體
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【題目】如圖是女性生殖器官示意圖,請回答:
(1)女性主要的生殖器官是[]_____,它能產(chǎn)生_____并分泌_____。
(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是圖中的[③]_____。
(3)胎兒發(fā)育的場所主要是圖中的[_____](填序號)。
(4)發(fā)育成熟的胎兒會從[④]_____產(chǎn)出,此過程稱為_____。
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【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)消化道中最膨大的部分是圖中的[3]_____,它有暫時儲存食物和初步消化食物的作用。
(2)消化道中最長的部分是[5]_____,它是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。
(3)圖中的[7]是_____,它分泌的膽汁儲存在_____中。
(4)胰腺分泌的_____通過導(dǎo)管流入小腸。
(5)小腸內(nèi)表面有許多_____,其表面又有很多突起,稱為_____,這樣就大大增加了小腸的表面積。
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【題目】植物體中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是( )
A.所有的活細(xì)胞
B.含有葉綠體的活細(xì)胞
C.不含葉綠體的細(xì)胞
D.根尖細(xì)胞
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【題目】流行性感冒(簡稱流感)是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病。 從傳染病的角度分析,流感病毒屬于;從免疫的角度分析,流感病毒屬于。
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【題目】如圖為蝗蟲形態(tài)圖,據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的身體分為頭、_____、_____三部分.
(2)蝗蟲的身體表面覆蓋著_____,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分_____的作用.
(3)蝗蟲與蜘蛛、蜈蚣一樣,足和觸角分節(jié),同屬于_____動物.
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育在這個過程中主要的變化順序是
①蝌蚪長出后肢
②蝌蚪長出前肢
③尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失
④肺形成
A. ①②③④B. ②①③④C. ③②①④D. ①③②④
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