【題目】花生,又叫落花生,具有“地上開花、地下結莢”的特性(如圖1)。請回答下列問題。

(1)“地上開花、地下結莢”是指花生的________(器官)在土壤中發(fā)育成熟。

(2)花生入地結莢過程如圖2所示;ㄉ诘厣祥_花、________、受精后,子房柄內的_________組織進行細胞分裂,子房柄向地生長,將位于其頂端的子房推入土中。

(3)為了研究花生入地才能結莢的原因,興趣小組同學設計了如下實驗:待子房柄長度為3~5cm、尚未入土時,將子房插入玻璃管中,觀察不同處理條件下花生結莢情況(結莢級數(shù)代表子房發(fā)育程度)。實驗共分6組,各組處理及實驗結果如圖3。

①該實驗探究了___________________________等三種因素對子房發(fā)育的影響。

②綜合上述結果分析,_______條件是促使花生結莢的最重要因素。

(4)花生的花著生的位置有高有低,位置的高低會影響結莢級數(shù)。請結合上述實驗結果推測,位置_______的花,結莢級數(shù)更高。

【答案】 果實 傳粉 分生 光、水、無機鹽 黑暗 位置低

【解析】(1)花生是獨有的地上開花、地下結果的植物!暗厣祥_花、地下結莢”是指花生的果實在土壤中發(fā)育成熟。

(2)花生入地結莢過程如圖2所示。花生在地上開花、傳粉、受精后,子房基部的部分細胞便開始分裂、伸長,形成了所謂的子房柄;子房柄內的分生組織進行細胞分裂,子房柄向地生長,將位于其頂端的子房推入土中,而后子房開始膨大橫臥長成莢角。

(3)①該實驗探究了光、水、無機鹽等三種因素對子房發(fā)育的影響。

②在黑暗、潮濕的土壤中,子房迅速變大結籽,所以說黑暗條件是促使花生結莢的最重要因素。

(4)花生的花著生的位置有高有低,位置的高低會影響結莢級數(shù)。結合上述實驗結果推測,位置低的花,結莢級數(shù)更高。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很早以前,勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學技術的進步,“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚及“肥水”(如圖).

(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于(選填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”)
(2)魚進行生命活動所需要的能量最終來自
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結構,還是改進的“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結構,都是設法使能量盡可能多地
A.保留在生產(chǎn)者體內
B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
C.流向對人類有益的部分.

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【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是(

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【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結構特征:

(1)鯽魚的體表有覆蓋
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(3)鯽魚游泳主要依靠完成
(4)“魚兒離不開水”,這是因為魚用呼吸.

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【題目】人體生命活動需要氧氣。請回答下列問題。

(1)呼吸道是獲得氧氣的重要通道。當阻塞物經(jīng)咽、喉后,堵住圖中[③]_______時,會引起呼吸困難。此時,救護者可按照圖中所示方法施救,使被救者膈頂部上升,胸腔容積縮小,肺內氣壓__________外界氣壓,形成較大的氣流把異物沖出。隨后,氣體才能順利進入肺。

(2)循環(huán)系統(tǒng)有運輸氧氣的功能。當血液流經(jīng)肺時,氧氣擴散到肺泡外的________血管中,與紅細胞中的________結合,使血液轉變?yōu)轭伾r紅的________血輸送回體內。

(3)組織細胞獲得氧氣需要各器官、系統(tǒng)分工合作。氧氣最終在組織細胞內參與有機物的分解,為生命活動提供________。

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(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] . []里有少量滑液,從而使關節(jié)活動靈活.
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(4)當你放學回家,看到媽媽給你準備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個雞腿送入口中。你在完成把雞腿送入口中這個動作時中,骨骼肌和關節(jié)活動的情況是:肱二頭肌 , 肱三頭肌 , 肘關節(jié)(伸直、彎曲).
(5)當手自然下垂時,1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和 . 當手提重物時,1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和

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【題目】以“百益之果”著稱的海棠果實和種子分別由海棠花的哪一部分發(fā)育而來( )

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