【題目】種植農(nóng)作物時(shí),只要你勤勞多澆水、多施肥,莊稼就一定能長得很好.(判斷對錯(cuò))
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】掐去尖端的莖還會(huì)年年長長嗎?原因是什么?( )
A.不會(huì),莖尖的分生組織被去掉
B.不會(huì),莖的細(xì)胞無法伸長
C.會(huì),莖尖下端的細(xì)胞會(huì)恢復(fù)分裂能力
D.會(huì),莖內(nèi)各個(gè)部位都有分生組織
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:
(1)__圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有_________和__________,沒有__________,這與它的草食性生活相適應(yīng)。
(2)牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取____的能力,又增強(qiáng)了對食物的____能力。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩圖中,左圖是人體心臟剖面圖,右圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)左圖中表示右心室的是[__],它與同側(cè)的心房之間具有___,其作用是__。B與D相比,___的壁更厚(填“B”或“D”)。當(dāng)D收縮時(shí),血液進(jìn)入②____。
(2)右圖中[_]表示毛細(xì)血管,這種血管管壁最薄,內(nèi)徑最小,只能允許血細(xì)胞中的__單行通過,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行___。
(3)若右圖中血管⑤與左圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流_血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回C__,完成血液循環(huán)中的__循環(huán)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嫁接能否成功的關(guān)鍵是( )
A.接穗和砧木的形成層是否對齊,并結(jié)合緊密
B.接穗和砧木的輸導(dǎo)組織是否結(jié)合緊密
C.接穗和砧木的木質(zhì)部是否結(jié)合緊密
D.接穗和砧木的樹皮是否結(jié)合緊密
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A動(dòng)物體外有兩片大小相近的貝殼,這兩片貝殼是由____分泌的物質(zhì)形成的。此動(dòng)物的呼吸器官是____。
(2)圖中有輔助呼吸器官的生物有_____(請?zhí)顖D中字母代號)。
(3)B的體表有堅(jiān)韌的_____,會(huì)限制它的發(fā)育和長大,因此這種動(dòng)物在生長發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)_____現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳;卮鹣铝袉栴}。
(1)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持皮膚濕潤,有利于蚯蚓___。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官___;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的___,它是氣體出入的門戶。
(2)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明從魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比____增多。
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的__與肺相通。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com