【題目】經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),對于生物,大家并不陌生,同學(xué)們周圍看得見的花草樹木、魚蟲鳥畜都是生物;一些微小的細(xì)菌、病毒,盡管你看不見,摸不著,但卻時刻與你相伴,它們也都是生物,生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是

A. 校園的花草點綴著我們的生活

B. 果園養(yǎng)雞促進(jìn)了物質(zhì)的綜合利用

C. 新的教學(xué)大樓拔地而起

D. 雜交水稻解決了糧食的短缺

【答案】C

【解析】生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。花草、雞、水稻都屬于生物,而教學(xué)大樓不屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國生物學(xué)家赫胥黎通過___________________等方法,第一次提出了____________________同祖的觀點。

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【題目】下圖所示的是幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,微生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),圖①—④代表四類微生物,據(jù)圖回答下列問題:

1)①是細(xì)菌,其結(jié)構(gòu)特征是沒有_______。

2)②沒有______結(jié)構(gòu),它的繁殖方式是__________

3)③和④都屬于________,其生活方式均為________,對物質(zhì)循環(huán)起了重要作用。其中,人們釀酒、做面包離不開_________(填序號),可見微生物在我們的日常生活中起著非常重要的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是()

A. 蜜蜂筑巢 B. 貓抓老鼠 C. 下圍棋 D. 孔雀開屏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____,青蛙和蜘蛛是_____關(guān)系。請寫出圖中最長的一條食物鏈_____。若該環(huán)境受到了汞污染,圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是_____。

(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__________。

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_____能力來實現(xiàn)的。

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【題目】某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并精心設(shè)計了實驗。請根據(jù)實驗記錄表中所給的信息判斷:該同學(xué)研究的是影響大豆發(fā)芽的哪一個因素?

花 盆

光線情況

溫 度

向陽處

200C

充足

向陽處

200C

不充足

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物物種,就要關(guān)注它們目前的生存狀態(tài),分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素。嘗試運用所學(xué)到的保護(hù)生物多樣性的知識,參與生物多樣性的保護(hù)活動。

____

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【題目】現(xiàn)代化的蔬菜生產(chǎn)基地有采用無土栽培技術(shù)等,請談?wù)劅o土栽培技術(shù)的實施有哪些優(yōu)點?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查的一般步驟為(  )

①明確調(diào)查目的和調(diào)查對象②整理、分析、圻x擇調(diào)查范圍④如實記錄、葜朴喺{(diào)查方案

A. ①④⑤②③ B. ①⑤③④② C. ⑤①③②④ D. ①③⑤④②

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同步練習(xí)冊答案