【題目】下圖是生活中常見(jiàn)的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 (填字母)。
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。
(3)E生活在水中,它用 呼吸。 A是脊椎動(dòng)物由_______向_______進(jìn)化的過(guò)渡生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成年人的心博次數(shù)平均為72次/分,家鴿的心博次數(shù)達(dá)到135~244次/分,對(duì)“鳥(niǎo)類心搏次數(shù)快”說(shuō)法正確的是( )
A.說(shuō)明身體內(nèi)血流速度快
B.說(shuō)明心跳的加快會(huì)抑制呼吸加快,鳥(niǎo)類的呼吸會(huì)減慢
C.說(shuō)明體內(nèi)細(xì)胞對(duì)氧的需求量大
D.說(shuō)明體內(nèi)產(chǎn)熱會(huì)增多,體溫要高于人類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程【 】 所釋放的能量。
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程【 】 的效率,該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,E所代表的物質(zhì)是 。
(3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出 現(xiàn)象。
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶”是 。
(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 (用圖中的字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年我市鹽池河發(fā)生特大洪水,一位干部在抗洪救災(zāi)時(shí)大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出,若你是隨行人員,請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別
是 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)單示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)A細(xì)胞的名稱是________,它形成的場(chǎng)所是___________。
(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是________,胎兒就是通過(guò)_________和B從母體血液里獲得氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)把自身產(chǎn)生的________________等廢物通過(guò)母體排出體外。
(3)母體懷孕約 周左右,胎兒發(fā)育成熟,胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為_(kāi)________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答:
(1) 組成關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括:[ ]__ _ 、[ ]_____ 、[ ]三部分。
(2) [ 5 ] ,具有_____________的作用。
(3) 圖中[ 6 ]主要由 組織構(gòu)成,其內(nèi)壁可以分泌 。
(4) 我們常說(shuō)的脫臼是指[ ]____ 從 [ ]____ 中脫落出來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?有人設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)此下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( )
A.人吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A打開(kāi),活塞B關(guān)閉
B.人呼氣時(shí),應(yīng)將活塞A關(guān)閉,活塞B打開(kāi)
C.乙瓶中石灰水的作用是證明呼出的氣體中二氧化碳含量較多
D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲瓶中石灰水渾濁程度大,乙瓶中石灰水渾濁程度小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題。
(1)受精卵將來(lái)發(fā)育成胚,胚的組成包括________。(選填甲圖中的序號(hào))
(2)在種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的①將發(fā)育成_________________。
(3)種子萌發(fā)后,生長(zhǎng)發(fā)育成乙,⑧吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>
(4)完成受精作用后,丙中的___________和____________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官(依次用A、B、C、D、E表示)內(nèi)被消化的程度。
據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所表示的器官名稱:C___________,D__________。
(2)曲線X代表的是_________的消化。
(3)肝臟、 和腸腺等消化腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的 ,它的作用是
(4)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的[ ]___ 所在部位。
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