【題目】適應(yīng)于肺泡與外界空氣之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是

A鼻腔內(nèi)有鼻毛 B氣管、支氣管都有軟骨支架

C肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

【答案】B

【解析】

試題分析:肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)呼吸時(shí),外界空氣由[1]經(jīng)[3]通過[6]→肺.
(2)是呼吸道和消化道共同的通道.
(3)邊說邊笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是吃飯時(shí)說笑,容易造成[4]沒能蓋住 , 使食物誤入氣管.
(4)有些誤入氣管的食團(tuán)即可引發(fā)劇烈咳嗽,使胸廓(“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團(tuán)沖回咽腔,食團(tuán)進(jìn)入[5]
(5)痰生成的部位是
A.鼻腔黏膜
B.喉腔側(cè)壁
C.氣管和支氣管黏膜
D.食道黏膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的動(dòng)物千姿百態(tài),各種動(dòng)物以獨(dú)特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖中的動(dòng)物,分析并回答問題:

(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可將動(dòng)物分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,請(qǐng)寫出圖中所有的無脊椎動(dòng)物________。(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào))

(2)動(dòng)物的生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所不同,如④用______呼吸,②主要用______呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。

(3)圖中具有完全變態(tài)發(fā)育過程的動(dòng)物是________。(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào))

(4)圖中⑤大腦發(fā)達(dá),行為復(fù)雜,幼年時(shí)期就會(huì)模仿同類,學(xué)會(huì)用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動(dòng)物行為的獲得途徑來劃分,這種行為屬于________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_____、______和骨連結(jié)三部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)A、D、E、G中流動(dòng)血液的是___________;含尿液的是___________;含原尿的是______________

(2)為什么G處有葡萄糖而E處沒有?___________________________

(3)一個(gè)成年人一晝夜可產(chǎn)生原尿約150L,而一晝夜實(shí)際排尿量只有1.5L左右,這是因?yàn)?/span>___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖判斷下列敘述中正確的是( 。

A.1是視覺反射弧中的感受器
B.2通過調(diào)節(jié)能使人能看清較遠(yuǎn)、較近的物體
C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
D.物像形成于4上時(shí),就形成了視覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗但將食品在冰箱中卻能保存一定時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒溥@個(gè)環(huán)境中

A細(xì)菌很少 B細(xì)菌新陳代謝、繁殖很慢

C沒有細(xì)菌 D細(xì)菌都凍死了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面.下列哪項(xiàng)是婚檢醫(yī)生的介紹?( 。

A.他倆智力發(fā)育正常,有生殖能力
B.他倆智力有缺陷,無正常生殖能力
C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長(zhǎng)激素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的

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