Question

【題目】為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)�做過如下實(shí)驗(yàn)。

一、材料用具略

二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟

⑴實(shí)驗(yàn)前2～3D.，把盆栽的天竺葵放于暗處；

⑵用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射。

⑶幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。

⑷把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。

⑸將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。

分析實(shí)驗(yàn)，回答一下問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過____________作用能夠產(chǎn)生淀粉，該物質(zhì)遇到碘液_____________。

（2）你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是：___________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2～3D.目的是：____________________________________________________。

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液__________，未蓋住的部分遇碘液______________。通過實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論論：___________________。

（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量？____________，它是________________。

（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)？那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？ _______________

Answer 1

【答案】 光合 變藍(lán) 綠葉在光下制造淀粉 為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存 不變藍(lán) 變藍(lán) 綠葉在光下制造淀粉 一個(gè) 光照 是。葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán)，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物．光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件

【解析】（1）綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程（2）做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想：綠葉在光下制造淀粉；（3）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存；（4）部分遮光：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽(yáng)光下照射，是為了設(shè)置對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)一共有一個(gè)變量，光照；（6）葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán)，說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生，所以，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。