【題目】根據(jù)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)中，在觀察完雞蛋的氣室后，可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入________ 里，便可進(jìn)行后續(xù)觀察．

（2）雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì)，是卵白，卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的________．

（3）雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)，是卵黃，卵黃內(nèi)儲(chǔ)存供胚胎發(fā)育用的________．

（4）將發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是________．從細(xì)胞水平看，雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似，胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞的________．

【答案】培養(yǎng)皿 水分和營養(yǎng)物質(zhì) 營養(yǎng)物質(zhì) 胚盤 分裂、分化

【解析】

鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜、卵殼等，卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞。

（1）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)用剪刀敲碎雞卵較鈍的一端觀察氣室；然后再用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，將雞蛋里的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿中觀察。
（2）卵白不僅具有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。
（3）卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。
（4）將發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤．胚胎發(fā)育過程中，都要經(jīng)過細(xì)胞的分裂與分化，以形成不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）____圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]____、[ ]__和[ ]___。

（3）結(jié)構(gòu)[ ]___能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，用天竺葵設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的_________；

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______。

（3）_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過_______組對照得出。

（4）若該同學(xué)要用圖中的裝置驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉，應(yīng)提前將裝置放在_______處一晝夜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖，據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號①為__________，作用是____________________。

（2）標(biāo)號②為___________，能夠進(jìn)行___________，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。

（3）標(biāo)號③的作用是______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的傳粉模式圖。

（1）圖A和圖B中的花都是________花 。

（2）圖A的傳粉方式為________。

（3）圖B的傳粉方式為________。

（4）油菜的傳粉方式與________圖相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列圖表是關(guān)于花生種子（有吉林省品種和山東省品種）的長軸的測量數(shù)值．根據(jù)題意回答下列問題．下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表：

（1）以上面樣本為準(zhǔn)，吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是________，最小值是_______，平均值是_______；山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_______，最小值是________，平均值是________。

（2）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短，這是由_______所引起的變異；吉林花生種子長軸長度的平均值________（填“大于”或“小于”）山東花生種子的，這是由________的差異所引起的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一，對人類的生存和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，舉世聞名的絲綢之路與它有密不可分的聯(lián)系．燦爛的絲綢文化代表著中國古老文明，家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材，可謂一身是寶．家蠶是典型的完全變態(tài)發(fā)育，其次蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的代表．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程圖，請你利用所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）通過我們隊(duì)課本知識學(xué)習(xí)知道家蠶的生殖屬于__（填“有性”或“無性”）生殖，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、___、成蟲四個(gè)階段．

（2）在昆蟲家族中有許多和家蠶生殖一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育，請你舉出兩個(gè)例子：________

（3）菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲，它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食，生殖發(fā)育與家蠶十分相似，你認(rèn)為消滅這類害蟲的最佳時(shí)期是在___（填四個(gè)階段之一）

（4）絲綢制品的服裝不僅穿著舒服，而且美觀大方，它所產(chǎn)生的廢舊垃圾很容易被自然界的微生物降解，對生態(tài)環(huán)境基本沒有危害．請你利用所學(xué)知識說出一種提高蠶絲產(chǎn)量的方法：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（　�。�
A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.傳播植物種子

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