【題目】下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是（ ）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后——?jiǎng)游镏g的捕食關(guān)系

B.沙漠中的仙人掌，葉子變成了刺——生物對(duì)環(huán)境的影響

C.燕子低飛帶雨來(lái)——生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.千里之堤，潰于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響

【答案】B

【解析】

生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。

A.螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂，都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量，屬于捕食關(guān)系，A正確。

B.沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，是環(huán)境因素水對(duì)生物仙人掌的影響，B錯(cuò)誤。

C.燕子低飛那是為了吃小蟲(chóng)。下雨天，小蟲(chóng)會(huì)飛的很低，燕子吃蟲(chóng)，所以會(huì)跟著飛低，是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，C正確。

D.千里之堤毀于蟻穴說(shuō)明生物能影響環(huán)境，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼氣時(shí)，肋間外肌和隔肌的變化的敘述，其中正確的是（ ）

A.肋間外肌收縮，隔肌收縮

B.肋間外肌舒張，隔肌收縮

C.肋間外肌舒張，膈肌舒張

D.肋間外肌收縮，膈肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用不可以（ ）

A.增加空氣濕度，形成降雨B.降低葉片表面的溫度

C.促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸D.促進(jìn)根對(duì)水的吸收和運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題至今仍有很多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿�。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明原始地球上能形成構(gòu)成生命體的蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地質(zhì)年代較近的地層中沒(méi)有化石

C.處于越小的生物分類單位之下的生物，其共同特征越多，親緣關(guān)系越近

D.親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，其蛋白質(zhì)構(gòu)成的差異或核酸分子的差別就越小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究題：

（提出問(wèn)題）為了攝入更多的維生素C，西紅柿究竟生吃還是熟吃比較好呢？生物小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（作出假設(shè)）生西紅柿中含有更多的維生素C。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）運(yùn)用維生素C能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色的實(shí)驗(yàn)原理，制定計(jì)劃如下：

①取等量的兩份西紅柿，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個(gè)小燒杯。

②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升。

③用滴管吸取生西紅柿汁液，逐滴滴入1號(hào)試管，邊滴邊振蕩觀察，直到紫色的高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)m。

④用相同規(guī)格的另一滴管，吸取熟西紅柿汁液，逐滴滴入2號(hào)試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到紫色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)n。

根據(jù)以上探究步驟，回答問(wèn)題：

（1）該計(jì)劃有一不合理之處，請(qǐng)你改正：_____。

（2）請(qǐng)你根據(jù)改正后的實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：m_____n（填“＜”或“＞”），由此得到的結(jié)論_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)

B.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

C.植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能

D.在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物各種生理活動(dòng)的描述，正確的是（ ）

A.綠色植物白天只能進(jìn)行光合作用，晚上的生理活動(dòng)只有呼吸作用

B.綠色植物制造的有機(jī)物，通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

C.蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力是植物長(zhǎng)高的主要原因

D.光合作用的場(chǎng)所是線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物幼葉能由小長(zhǎng)大與之有關(guān)的組織是（ ）

A.分生組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.輸導(dǎo)組織D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與飛行生活相適應(yīng)的．請(qǐng)完成以下各題．

（1）鳥(niǎo)的體表覆_____，前肢變成_____，使鳥(niǎo)能振翅高飛。

（2）胸骨有突起的_____，可附著發(fā)達(dá)的_____，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

（3）鳥(niǎo)類消化迅速糞便_____，有利于及時(shí)減輕體重。

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同步練習(xí)冊(cè)答案