【題目】關(guān)于生物分類(lèi)單位的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.分類(lèi)單位越小,包含的生物的親緣關(guān)系越近

B.越大的分類(lèi)單位內(nèi)生物之間的共同特征越多

C.界是最大的一級(jí)分類(lèi)單位

D.對(duì)綠色開(kāi)花植物進(jìn)行分類(lèi)的主要依據(jù)是花、果實(shí)、種子

【答案】B

【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大,共同特征就越少,相似程度越小,包含的生物種類(lèi)就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,相似程度越大,包含的生物種類(lèi)就越少,親緣關(guān)系越近。

A、生物的分類(lèi)單位越小,所含生物之間的共同特征越多,A正確。

B、生物的分類(lèi)單位越大,所包含的生物種類(lèi)越多,它們之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),B錯(cuò)誤。

C、生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位,C正確。

D、生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定,D正確。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是

A.細(xì)菌和真菌可以參與自然界的物質(zhì)循環(huán)

B.細(xì)菌和真菌可以通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C.細(xì)菌和真菌必須在有氧條件下才能生存

D.人們可以利用抗生素來(lái)殺死致病的細(xì)菌和真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多,其主要原因是

A.呼吸作用較弱,產(chǎn)生水分少B.光合作用旺盛,利用水分多

C.蒸騰作用使大氣濕度增加D.蒸騰作用使大氣濕度減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺癆也稱(chēng)肺結(jié)核,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.肺結(jié)核患者屬于易感人群

B.肺結(jié)核能通過(guò)母嬰傳播,說(shuō)明肺結(jié)核是遺傳病

C.合理膳食,加強(qiáng)鍛煉能有效地提高自身免疫力

D.研制卡介苗旨在提高人體對(duì)結(jié)核桿菌的非特異性免疫能力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)具有很多與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn),下列敘述不正確的是

A.生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng)

B.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)

C.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成

D.身體表面包裹著一層角質(zhì)層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“種”的敘述中,正確的是( 。

①同屬生物必同種

②同種生物必同屬

③同種生物的親緣關(guān)系最近

④任何一種生物,只能通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代

⑤一種生物就是一個(gè)“物種”

A.③④⑤B.①④⑤C.①②③D.②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的傳染病,主要是由微生物引起的,例如艾滋病就是由一種____引起的,這種病毒在人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞中破壞____細(xì)胞導(dǎo)致人體的____下降。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)70年代,美國(guó)科學(xué)家利用我國(guó)的野生大豆與美國(guó)當(dāng)?shù)卮蠖闺s交,培育出抗大豆菱黃病的優(yōu)良大豆品種,這是利用了_____改良作物品種,為了保護(hù)生物的多樣性,人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是_____。這是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)過(guò)食品保存知識(shí)后,到一連鎖超市去調(diào)查,他看到的食品有:冰柜內(nèi)的湯圓、牛肉干、熏腸、蘋(píng)果罐頭、純鮮牛奶、凍魚(yú)、杏脯、咸肉、火腿、熏魚(yú),請(qǐng)你與他一起對(duì)上述食品防腐方法進(jìn)行分析說(shuō)明:

(1)不論哪一種方法都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或 ____,細(xì)菌、真菌在食品中的繁殖,從而達(dá)到防腐目的。

(2)湯圓和凍魚(yú)使用的防腐方法是___

(3)純鮮牛奶使用的防腐方法是____。 。

(4)食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存? ____。

(5)為什么食品不能永久保存?____

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同步練習(xí)冊(cè)答案