【題目】(1)連線題：請(qǐng)將圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)連線。

(2)如圖所示分別代表多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)與它們的名稱進(jìn)行合理配對(duì)。

①[_____]　 ②[_______]　③[____]　 ④[____]

A．細(xì)胞　　B．器官　　C．植物體　 D．組織

【答案】 B C A D

【解析】（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的器官；神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成。

（2）植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞再組成組織，組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織；不同的組織再組成器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官構(gòu)成整個(gè)植物體。
圖①是西紅柿的果實(shí)屬于器官，圖②是一株植物是一個(gè)植物體，圖③是一個(gè)細(xì)胞，圖④是形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞群是組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中這種類(lèi)型的血管是 ，據(jù)圖說(shuō)出兩個(gè)判斷的依據(jù)。① ；② 。

（2）根據(jù)圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類(lèi)型的血管是 。

（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質(zhì)減少的有 。

（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)，該處血流速度明顯加快，則該物質(zhì)交換過(guò)程可能發(fā)生在人體的 中，說(shuō)明你的理由。 。

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【題目】下列植物中，種子外沒(méi)有果皮包被，屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（ ）

A．水杉 B．雪松 C．桫欏 D．珙桐

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【題目】暈船暈車(chē)與下列哪項(xiàng)有關(guān)（ ）

A．鼓膜、聽(tīng)小骨 B．耳蝸 C．前庭、半規(guī)管 D．外耳道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞___________的過(guò)程，④表示細(xì)胞___________的過(guò)程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___________。

（4）如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚中可能有______________，_______________，_______________。（填寫(xiě)三大組織名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在幼年期缺乏生長(zhǎng)激素，可能會(huì)患（ ）

A．呆小癥 B．甲亢 C．侏儒癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。下面對(duì)細(xì)胞膜的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜都控制物質(zhì)的進(jìn)出

B．日常生活中，我們常吃到糖醋味泡菜，這說(shuō)明糖和醋都是對(duì)于細(xì)胞有用的物質(zhì)

C．草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)——表膜的主要作用是氧氣的攝入和二氧化碳的排出

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，但細(xì)胞若死亡，細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性失去。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的鼻不具有的功能是

A. 氣體進(jìn)出肺的通道 B. 氣體交換的場(chǎng)所

C. 溫暖、濕潤(rùn)、清潔進(jìn)入肺的空氣 D. 感受氣味的刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除病毒以外，生物都是_________由構(gòu)成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案