Question

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究。

（1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?

（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：葉綠素的形成需要____________。

（3）設(shè)計實驗方案：

A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。

B．把甲放在___________下培養(yǎng)，把乙放在__________處培養(yǎng)。

（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽_______綠，乙中的黃豆芽_______。

（5）如果你們班的實驗都看到了以上預(yù)期的結(jié)果，那么該實驗證明了：葉綠素的形成需要__________。

Answer 1

【答案】（1）光；

（2）光；

（3）光；暗；

（4）變；不變；

（5）光

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（1）提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）作出假設(shè)：光對葉綠素的產(chǎn)生有影響；

（3）設(shè)計實驗方案：A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個一樣的容器中；B、單一實驗變量是光，把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)；

（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變，這一現(xiàn)象說明葉綠素的形成需要光；

（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要光。