【題目】園林工人給移栽后的植物掛吊瓶補充水和無機鹽,以提高成活率。掛吊瓶的針頭應(yīng)插入莖的( )

A.分生組織B.導(dǎo)管C.樹皮D.機械組織

【答案】B

【解析】

木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓,體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞

木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管。導(dǎo)管可以運輸水分和無機鹽,木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用20只鼠婦做探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,其實驗記錄和記錄如下:

組別

光線

土壤適量

土壤溫度

鼠婦數(shù)

10分鐘后的鼠婦數(shù)

A

明亮

干燥

25

10.

0

B

黑暗

潮濕

25

10

20

A、B兩組環(huán)境是相同的),該實驗設(shè)計的不妥之處是( 。

A.土壤溫度B.首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊

C.B組也應(yīng)放干燥的土壤D.不符合單一變量原則,應(yīng)將A組也放潮濕的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——更換目鏡

B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——物像被放大50

C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒大幅度上升或下降

D.低倍物鏡換成高倍物鏡——視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠化祖國,從我做起!某校生物小組同學(xué)進行了“綠化校園的設(shè)計活動”,他們設(shè)計方案時不恰當(dāng)的做法是(

A.可到圖書館查閱有關(guān)園林學(xué)的書籍B.種植的花卉要結(jié)合季節(jié)開花綜合選擇

C.教學(xué)樓臨窗處選擇種植高大的喬木D.選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球是所有生物賴以生存的唯一家園,關(guān)注生物的棲息地、關(guān)注生物圈就是關(guān)注人類自已的生存。下列有關(guān)生物圈、棲息地的敘述,不正確的是( )

A.生物圈要具備生物生存的陽光、水分、空氣、適宜的溫度等基本條件

B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素

C.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部分和巖石圈的上層

D.土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素,決定了各種棲息地有不同的特征

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動和行為擴大了活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.蚯蚓只有肌肉沒有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動

B.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

C.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動

D.骨骼肌收縮牽引骨改變位置,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,正確的是( 。

A.油松是裸子植物,其種子外面有果皮包被

B.海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上

C.油松與櫻桃相比,最主要的不同之處是油松的種子外面有果皮包被

D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取各種情況均相同的健康成年小鼠10只,隨機平均分成甲、乙兩組。甲組每只小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,乙組每只小鼠每日注射等量的生理鹽水。聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識,分析并判斷:一段時間后,可發(fā)現(xiàn)( )

A.與乙組的實驗小鼠相比,甲組的實驗小鼠進食量明顯減少

B.與乙組的實驗小鼠相比,甲組的實驗小鼠體重快速地增加

C.與乙組的實驗小鼠相比,甲組實驗小鼠精神狀態(tài)萎靡不振

D.把兩組小鼠分別放入相同的密閉小室,甲組更易窒息而亡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不屬于動物個體間信息交流的是(

A.白鶴翩翩起舞進行求偶B.烏賊受到威脅時釋放墨汁

C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置

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同步練習(xí)冊答案