【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 生物多樣性僅指生物種類的多樣性

B. 每一個(gè)生物物種都是一個(gè)基因庫

C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

D. 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

【答案】A

【解析】生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯(cuò)誤；
每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，B正確；
保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施，C正確；
生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括________、________、筑巢、________、孵卵和育雛個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨復(fù)雜的________行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亨廷頓氏舞蹈癥患者腦部神經(jīng)細(xì)胞退化，導(dǎo)致動(dòng)作失調(diào)，出現(xiàn)不可控制的顫搐，并能發(fā)展成癡呆，甚至死亡。研究發(fā)現(xiàn)此病的形成是4號(hào)染色體上HTT基因發(fā)生異常導(dǎo)致的（如圖）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.正常HTT基因和異常HTT基因攜帶的遺傳信息相同

B.HTT基因是4號(hào)染色體的DNA上有遺傳效應(yīng)的片段

C.異常HTT基因位于常染色體上，一定能遺傳給后代

D.去除攜帶異常HTT基因的染色體可根治此病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年長期挑食、偏食易造成（ �。�

A. 貧血 B. 急性胃炎、腸炎 C. 缺乏某些營養(yǎng) D. 腸梗阻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于合理的飲食習(xí)慣的是（ �。�

A. 餓了就吃，吃飽為止

B. 吃飯前后多運(yùn)動(dòng)，以幫助消化

C. 按時(shí)就餐，不挑食

D. 正餐按時(shí)吃，愛吃的零食也可以多吃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，兔屬于____________（填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”）．

（2）“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個(gè)環(huán)節(jié)；補(bǔ)充食物鏈“草→鼠→__________→鷹”，此食物鏈中包括了____________個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）食物鏈通常由一種綠色植物開始的，位于食物鏈的第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動(dòng)物，位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是__________動(dòng)物（填“植食性”或“肉食性”）。

（4）如果是大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)__________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類利用自然必須以什么為前提才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？（ �。�

A. 以充分利用為前提

B. 以最大限度地開發(fā)為前提

C. 以不利用為前提

D. 以保護(hù)環(huán)境為前提

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在哪一種環(huán)境中進(jìn)行（　�。�

A. 水中和陸地 B. 水中 C. 陸地上 D. 母體內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】像魚類和青蛙這樣，受精作用發(fā)生在體外的受精方式叫做 。青蛙的發(fā)育方式是 ，蝌蚪和青蛙 以 等方面具有顯著的不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案