【題目】下圖為植物根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，從上到下①-④依次是根尖結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____，④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是____

（2）俗話(huà)說(shuō)“根深葉茂”，植物的根能不斷向地下生長(zhǎng)，是因?yàn)楦?/span>____區(qū)細(xì)胞的分裂和____區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)變長(zhǎng)的緣故。

（3）根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是____。

【答案】 成熟區(qū) 根冠 分生 伸長(zhǎng) 成熟區(qū)（①）

【解析】圖中，①成熟區(qū)、②伸長(zhǎng)區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。

（1）（3）①成熟區(qū)生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位；圖中④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是根冠，具有保護(hù)作用；

（2）③分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大。因此植物的根能不斷向地下生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

家庭序號(hào)

父親

母親

第一個(gè)孩子

第二個(gè)孩子

1號(hào)

正常

正常

白化病

？

2號(hào)

正常

白化病

白化病

正常

3號(hào)

白化病

白化病

白化病

？

（A表示正�；颍琣表示白化病基因）

（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是________，2號(hào)家庭父親的基因組成是_______，3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是________。

（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為_________，2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為_________。

（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為_____（對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為_____（對(duì)或錯(cuò)）。

（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為_______；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為___________，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給植物打針輸液（如圖）是近年來(lái)植物施肥和防治病蟲(chóng)害的常見(jiàn)方法．下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 給植物打針輸液的液體通過(guò)篩管向上運(yùn)輸

B. 用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無(wú)機(jī)鹽

C. 該過(guò)程不傷害天敵，有利于保護(hù)生物多樣性

D. 該方法操作簡(jiǎn)便，肥料利用率高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，他們?cè)趯W(xué)校的大棚蔬菜基地里選取了一株生長(zhǎng)旺盛的植株，先將它放在黑暗處一晝夜，然后對(duì)一片較大的葉片進(jìn)行了如下處理：如圖1，B區(qū)用遮光的鋁箔上下蓋起來(lái)，主葉脈的a點(diǎn)用小刀切斷再將它放到光下數(shù)小時(shí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將該葉片取下，進(jìn)行酒精脫色處理后，滴加碘液，變藍(lán)的區(qū)域是______。（填字母）

（2）A區(qū)與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照，可探究綠色植物進(jìn)行光合作用的必需條件是______。

（3）該生物興趣小組的同學(xué)還對(duì)大棚里某氣體進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定，繪制了如圖2所示曲線(xiàn)，該曲線(xiàn)代表的氣體是______。

（4）該生物興趣小組的同學(xué)積極動(dòng)腦，將所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為提高學(xué)校大棚蔬菜的產(chǎn)量提供了以下方案，其中不合理的是______。

A．適當(dāng)提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

B．增加大棚內(nèi)單位面積種植的蔬菜數(shù)量

C．適當(dāng)提高大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度

D．增加大棚內(nèi)的晝夜溫差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下，通過(guò)選擇培育可獲得太空椒．引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（ ）

A. 生長(zhǎng)環(huán)境 B. 形狀 C. 結(jié)構(gòu) D. 遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)依靠( )

A. 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B. 食物泡的流動(dòng) C. 纖毛的擺動(dòng) D. 伸縮泡的收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米與菜豆種子都有

A.果皮和種皮 B.胚和胚乳 C.果皮和胚 D.種皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ③只存在于細(xì)胞核中

B. 人的心肌細(xì)胞中①是成對(duì)存在的

C. ①的化學(xué)成分主要包括②和③

D. ③上有遺傳效應(yīng)的片段是基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列分析說(shuō)法正確的是

A. 水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌可構(gòu)成一條食物鏈

B. 昆蟲(chóng)體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多

C. 圖中的生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D. 細(xì)菌屬于分解者

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