【題目】下列動(dòng)物不能形成社會(huì)行為的是（ ）

A. 一窩螞蟻

B. 麥田中的一群蝗蟲(chóng)

C. 公園猴山中的一群猴子

D. 一個(gè)蜂箱中蜂的蜜蜂

【答案】B

【解析】
A、螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為；

B、一群蝗蟲(chóng)內(nèi)沒(méi)有明顯的組織、沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)次序，因此不屬于社群行為。

C、猴子有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”有猴王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為；

D、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人的血液由血細(xì)胞和____________組成。

（2）視野中呈現(xiàn)紅色、數(shù)量最多的是[____]。

（3）當(dāng)人體某處受傷感染時(shí)，[ ]______會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集在感染處吞噬病菌。

（4）皮膚劃破后出血不易止住，可能是[_____]偏少的結(jié)果。

（5）高原地區(qū)空氣稀薄，缺少氧氣，初到高原地區(qū)的人，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加，這種血細(xì)胞是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5.1假期，父親駕車(chē)帶你和媽媽外出旅游，結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）在某市區(qū)行駛時(shí)遇到交警查酒駕，交警的像落在眼球的_____上，最后在[_____]_____形成清晰的視覺(jué)

（2）父親按交警指令停車(chē)接受檢查，此反射類(lèi)型屬于_____反射；嚴(yán)禁酒駕，說(shuō)明酒精對(duì)神經(jīng)具有_____作用，使人的反應(yīng)動(dòng)作遲緩

（3）在景區(qū)，有一只小蟲(chóng)突然從眼前飛過(guò)，你會(huì)不由自主的迅速眨眼，完成此眨眼反射的基本途徑是_____（用圖中字母數(shù)字和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制 性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型的 基因叫做等位基因。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明，一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變，但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此，生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，分析回答下列問(wèn)題：

草原生態(tài)系統(tǒng)是以各種草本植物為主體的生物群落與其環(huán)境構(gòu)成的功能統(tǒng)一體。我國(guó)的草原生態(tài)系統(tǒng)是歐亞大陸溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類(lèi)要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜。因此，草原上的植物以草本植物為主，也有鼠、兔、蛇、狐、鷹等動(dòng)物。那里的動(dòng)物與草原上的生活相適應(yīng)，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)。由于過(guò)度放牧以及鼠害等原因，我國(guó)的草原面積正在不斷減少，有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了生物部分，還應(yīng)該有___________部分。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)出圖中鷹通過(guò)食物鏈獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span> _______________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

（4）從圖中可以看出鷹與蛇的關(guān)系是____________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有森林生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯牛奶、一塊饅頭，這是很多同學(xué)的早餐食譜。請(qǐng)結(jié)合下圖營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線圖，分析并回答：

⑴牛奶中含有豐富的_________，是建造和修復(fù)身體的重要原料。

⑵面包含有較多的淀粉，圖中______曲線能表示它的消化過(guò)程,這是因?yàn)榈矸鄣某醪较瘓?chǎng)所是________。

⑶圖中字母“D”表示消化道的部位是_______，它含有________、________和________等多種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的描述，正確的是（　�。�

A. 基因只存在于生殖細(xì)胞中

B. 基因、DNA和染色體的數(shù)量一樣多

C. 基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在

D. 生物的一個(gè)性狀是由一個(gè)基因控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“探究人體呼出的氣體成分”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在此探究實(shí)驗(yàn)中，用于吸氣并作為對(duì)照的裝置是_____瓶．

（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是_____瓶，說(shuō)明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中_____氣體成分增多．增多的這種氣體是由人體的_____產(chǎn)生的，然后通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)肺部，再?gòu)难褐行枰┻^(guò)_____層細(xì)胞進(jìn)入肺泡，然后隨呼氣的過(guò)程排出體外．

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同步練習(xí)冊(cè)答案