Question

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題 提出問題：人們常采用扦插的方法對(duì)葡萄進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，葡萄枝條是帶有腋芽的 成活率高，還是無腋芽的成活率高？生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 作出假設(shè)：_____。

制定計(jì)劃：

①材料準(zhǔn)備：取 2 根生長狀況基本相同的葡萄枝條，將枝條下端均切成斜向切口，這樣 可以增加枝條吸水面積。

②分組：A 組 1 根，枝條保留 2～3 個(gè)腋芽；B 組 1 根， X，分別掛上標(biāo)簽。

③將 A、B 兩組的莖段按要求插入土壤中，在適宜且相同的環(huán)境條件下培育。 實(shí)施計(jì)劃：同組的小梅同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的步驟有一處明顯錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤后，按照計(jì)劃 進(jìn)行操作。

觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較 A、B 兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A 組莖段新葉和生根的數(shù)量均高于 B 組。

得出結(jié)論：_____。

交流①實(shí)驗(yàn)的變量是_____，X 處的具體操作是_____。

②小梅同學(xué)指出的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤是_____。 應(yīng)如何改正？_____。

③制定計(jì)劃時(shí)，步驟①和②遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的_____原則。

④為了提高葡萄扦插的成活率，對(duì)于扦插材料的選擇和處理，你還能提出其他問題 嗎？_____（提出一個(gè)問題即可）

Answer 1

【答案】帶腋芽的葡萄枝條成活率高 帶腋芽的葡萄枝條成活率高 腋芽 去掉腋芽 每組1根葡萄枝條，數(shù)量太少，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)偶然性 取20根生長狀況基本相同的葡萄枝條，A、B兩組各10根 單一變量 枝條的切口與成活率有關(guān)嗎？枝條的長短與成活率有關(guān)嗎？枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎？（合理即可）

【解析】

扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。

作出假設(shè)：由于該實(shí)驗(yàn)探究腋芽的有無與扦插枝條成活率的關(guān)系，因此作出假設(shè)：帶（或無）腋芽的枝條成活率高。

得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A 組莖段新葉和生根的數(shù)量均高于 B 組，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：扦插時(shí)枝條腋芽的有無與成活率有關(guān)，有腋芽的枝條成活率高。

①在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往只選擇一個(gè)變量。為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量就是所要探究的問題，該探究實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)變量是有無腋芽。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同；要探究“扦插時(shí)，葡萄枝條是帶有腋芽的 成活率高，還是無腋芽的成活率高？”，就要以有無腋芽為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，以A組、B組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，X處是去掉腋芽。

②錯(cuò)誤之處是葡萄枝條數(shù)量太少，這樣偶然性大，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠。每組至少各取10支粗細(xì)、長短等生長狀況基本相同的枝條，這樣才能避免偶然性，增加可信度。

③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，除了要遵循對(duì)照性原則，還需要遵循單一變量原則。因此制定計(jì)劃時(shí)，步驟①和②遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。

④為了提高柳樹扦插的成活率，關(guān)于扦插材料的選擇和處理，還能提出其它探究性的問題：a枝條的粗細(xì)與成活率有關(guān)嗎？b枝條的腋芽多少與成活率有關(guān)嗎？c枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎？