【題目】下圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于______。

(2)圖甲中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫_____;結(jié)構(gòu)④是______,將來發(fā)育成種子。

(3)乙圖的“桃”是由圖甲中的③_____發(fā)育成的;我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。

【答案】器官 雄蕊 胚珠 子房 果皮

【解析】

一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥(jīng)過傳粉、受精過程后形成果實(shí)與種子。圖甲中:①是柱頭,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花藥,⑥花絲;圖乙中⑦果皮,⑧種子。

1)由不同組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官,從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析,圖甲花和圖乙果實(shí)都屬于器官。

2)圖中⑤花藥和⑥花絲構(gòu)成雄蕊,①柱頭、②花柱、③子房構(gòu)成雌蕊,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。子房經(jīng)過傳粉受精后,④胚珠將來發(fā)育成種子。

3)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,如圖:

,

在可見子房壁發(fā)育成果皮,子房發(fā)育成果實(shí)。因此乙圖的“桃”是由圖甲中的③子房發(fā)育成的;我們食用的“果肉”屬于果皮,是由子房壁發(fā)育成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),分別是____________

(2)若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)______(增加或減少)各組中 水仙花鱗莖的數(shù)量。

(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響”,應(yīng)選擇甲組和______組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較:如果甲組先開花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。

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