【題目】測量時，由于測量工具和測量人的不同，誤差是難以避免的．可以采取多次測量取值等方法，盡可能減少誤差．

【答案】平均
【解析】解：由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制，測量不可能無限精確，物理量的測量值與客觀存在的真實值之間總會存在著一定的差異，這種差異就是測量誤差．多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進(jìn)測量方法，都可以減小誤差．
所以答案是：平均
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解科學(xué)探究的方法(科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大白菜是本地常見的蔬菜．下列生態(tài)因素中，能夠影響大白菜生長的生物因素的是（　�。�
A.菜青蟲
B.光照
C.溫度
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用將能量貯存在（ ）
A.葉綠體中
B.氧氣中
C.有機(jī)物中
D.二氧化碳中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（ ）

A. ①→③→②→④B. ①→③→④→②

C. ③→②→①→④D. ①→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌，讓它們在三個不同的試管中生長，下圖顯示了細(xì)菌的生長層。如果此時往三只試管中通入氧氣，則細(xì)菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是（ ）

A.I：加快 II：減慢 III：不變

B.I：減慢 II：加快 III：加快

C.I：加快 II：減慢 III：減慢

D.I：減慢 II：加快 III：減慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺?/span>_______→鷹，屬于生產(chǎn)者的是_______。圖中食蟲鳥與昆蟲的關(guān)系是______（選填“捕食”或“競爭”）。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_______。

（3）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有_______（只填寫一個答案，合理即可）。

（4）由于農(nóng)田周邊的樹木大量被砍伐，食蟲鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

（5）在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，美麗的“紅海灘”，屬于_______（填選項字母）。

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

（6）素有“地球之肺”和“ 綠色水庫”之稱的是_______。

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是圖中_____，能利用二氧化碳和水，通過[__] _____作用制造有機(jī)物。

（2）制造的有機(jī)物一是通過自身的呼吸作用變成二氧化碳和水，返回?zé)o機(jī)環(huán)境；二是通過食物鏈進(jìn)入圖中_____體內(nèi)，通過[__] _____作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境；三是生物體的遺體和排出物通過圖中_____（在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色）的分解變成_____（寫具體的物質(zhì)）返回?zé)o機(jī)環(huán)境，供植物利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是(　　)

A. 小明的媽媽做了雙眼皮手術(shù)，她不能將這種變異遺傳給她的子女

B. 女性生殖細(xì)胞中染色體的組成是22條常染色體＋1條X染色體

C. 某夫婦生的第一胎是女孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為50%

D. 一只黑色雄鼠(控制毛色的基因為AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因為aa，黑色相對于灰色為顯性)交配，它們的子一代將既有黑色的，也有灰色的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化。縱坐標(biāo)代表食物成分的相對含量，橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）下列字母分別表示哪一消化器官：A______________C_______________D_______________E _____________

（2）曲線___________可代表淀粉的消化過程，曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程

（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場所是______________．（用英語字母表示）

（4）在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________．

（5）基本無消化作用的是________________．（用英語字母表示）

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同步練習(xí)冊答案