【題目】生物圈是指（ ）

A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上生物生存的地點(diǎn)

C. 地球上層大氣圈中分布的所有生物 D. 地球上所有生物與其環(huán)境的總和

【答案】D.

【解析】

試題分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉在探究植物的有關(guān)生理作用后，畫出如下圖所示圖解。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行_________處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置_________實(shí)驗(yàn);葉片經(jīng)光照,摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈_________色,見光部分呈_________色。

（2）若A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A作用能夠利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并且釋放氧氣，則A表示植物的_________作用，發(fā)生該作用的主要場(chǎng)所是_________；B表示植物的_________作用,該作用的“門戶”_________；C是表示植物的_________作用。

（3）圖乙表示二氧化碳和光照對(duì)大棚蔬菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可采取___________________________和___________________________兩種措施。

（4）綠色植物通過A作用，不僅能制造有機(jī)物，同時(shí)對(duì)維持大氣中的_________平衡具有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是 的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和部分器官內(nèi)血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）某人因細(xì)菌感染肺部需注射青霉素治療，臀部肌肉注射后，青霉素最先出現(xiàn)在心臟的 ．
（2）如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血，應(yīng)在撥打急救電話的同時(shí)，用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的進(jìn)行止血（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）．
（3）②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后，匯集到①中，這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化除氧氣減少、二氧化碳增多外，還有 ．
（4）A和B表示肺部毛細(xì)血管與肺泡之間的氣體交換．其氣體交換的原理是 ．
（5）當(dāng)血液流經(jīng)④時(shí)，除外，血液中部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中，形成原尿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月27日，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過了人口與計(jì)劃生育法修正案，“全面二孩”政策于2016年1月1日起正式實(shí)施．這意味著2016年元旦之后出生的二孩，都是合法的．根據(jù)所學(xué)分析圖示，回答問題．

（1）圖一中②表示的染色體是 ， 形成③的場(chǎng)所是 ．
（2）分析圖一可知，生男生女取決于受精時(shí)精子的類型，在每次生殖過程中，生男孩的幾率是 ．
（3）圖二是某家庭的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號(hào)（女性）各題患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系是；據(jù)圖分析，5號(hào)個(gè)體的基因組成為 ．
（4）分析圖二，該家庭中的4號(hào)和5號(hào)個(gè)體是一對(duì)龍鳳胎兄妹，這二人的性染色體組成分別是 ．
（5）由此知，人類的生殖方式為有性生殖，其后代具有的遺傳特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從2016年起，足球成為北京市體育中考測(cè)試項(xiàng)目。考生聽到發(fā)令后，需要向前帶球，依次繞桿，通過最后一個(gè)標(biāo)志桿后，至少觸球一次并繼續(xù)帶球通過終點(diǎn)線。每人可測(cè)試兩次，記錄最好成績(jī)。請(qǐng)回答問題。

（1）聽到發(fā)令后，考生立刻向前帶球。這一動(dòng)作的完成，主要是_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。這種機(jī)體對(duì)外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為_________。以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象，請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號(hào)填入該流程圖中。_________

①支配肌肉的神經(jīng) ②耳蝸 ③聽覺神經(jīng)

（2）在帶球過程中，幫助考生對(duì)觸球角度和力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)位于下圖的[ ] _________中。下圖中的[ ] _________主要負(fù)責(zé)維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在帶球繞桿過程中，考生的呼吸會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于如圖的[ ] _________中。

（3）當(dāng)?shù)诙螠y(cè)試成績(jī)更好時(shí)，考生會(huì)十分激動(dòng)，歡呼雀躍，同時(shí)腎上腺素分泌增多，促使心跳加快、血壓升高，這是_________調(diào)節(jié)和_________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖（箭頭表示血流方向），請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）一次心跳包括了心臟的收縮和舒張過程。A表示__________收縮，血液穿過瓣膜進(jìn)入__________的過程。

（2）B表示____________收縮，心房和心室間瓣膜關(guān)閉，血液進(jìn)入肺動(dòng)脈和［1］__________的過程。

（3）隨后，心房和心室均舒張，這有利于肺部的血液經(jīng)［3］___________，以及全身各處的血液經(jīng)［2］___________返回心臟。

（4）心臟能將血液泵至全身。研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期、持久、有規(guī)律地有氧耐力運(yùn)動(dòng)，會(huì)使心室壁厚度增加，心肌的__________能力增強(qiáng)，提高心臟的泵血能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，當(dāng)光線比較暗，我們應(yīng)該怎么使用反光鏡和遮光器（ ）

A. 平面鏡、大光圈 B. 凹面鏡、大光圈 C. 平面鏡、小光圈 D. 凹面鏡 小光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案