【題目】所有的鳥類都適于飛行。

【答案】B

【解析】試題分析：鳥類具有翅膀是飛行的條件之一，但是有翅膀不一定會(huì)飛。例如鴕鳥有翅但不會(huì)飛，主要是因?yàn)樾毓潜馄剑痪啐埞峭黄�，鎖骨退化，且羽毛均勻分布，無羽區(qū)及裸區(qū)之分，羽毛蓬松而不發(fā)達(dá)，缺少分化，羽枝上無小鉤，因而不形成羽片，顯然，這樣的羽毛主要功用是保溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是（ ）
A.望梅止渴
B.眨眼反射
C.縮手反射
D.膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察“魚尾鰭的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要用____________(選填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚包裹起來，露出尾部。目的是____________________

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用__________(選填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況。

（3）根據(jù)圖中血流方向可判斷血管A是_________ B是_____。

（4）血液在血管中不斷流動(dòng)，為其提供動(dòng)力的器官是____________，它是輸送血液的泵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓是我們常觀察的動(dòng)物。蜻蜓有 對(duì)足， 對(duì)翅，身體分為 、 、 三部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呈輻射對(duì)稱體型的動(dòng)物，其身體分不出前后、左右和背腹．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列湖泊生態(tài)系統(tǒng)圖示回答下列問題：

（1）影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物生存的非生物因素有_________________________________________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是__________________，體內(nèi)毒素最多的生物是________________，分解者是________________________。

（3）如果人類大量捕食了一段時(shí)間的鱸魚后，則太陽魚的數(shù)量會(huì)__________________________。而浮游植物的數(shù)量則會(huì)__________________________。

（4）流入此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量多少?zèng)Q定于________________________________________，這些能量最終來源于_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于鯨魚在水中生活，其生殖方式是卵生。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)近視眼形成原因的知識(shí)，同學(xué)們?yōu)榱肆私鈱W(xué)校內(nèi)近視眼發(fā)病情況，一般采用（ ）
A.實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要_____。

（2）乙裝置可用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生_____，則此裝置必須放在_____的環(huán)境中。

（3）丙裝置可用來驗(yàn)證萌發(fā)的種子呼吸釋放_____，丙裝置的試管內(nèi)盛有澄清_____

（4） 丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)怎樣改進(jìn)？_____。

（5）戊實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是植物的呼吸作用作用，其表達(dá)式為__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案