Question

【題目】在探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，小明設(shè)計了以下探究方案請你用所學(xué)知識進行分析。

（1）在甲圖中，將植物罩上透明塑料袋，放在太陽光下曬3-4小時，將塑料袋中的氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結(jié)果木條劇烈燃燒了，由此得出的結(jié)論是：①號試管收集的氣體是_____，說明該植物進行了_____，生理過程的反應(yīng)表達(dá)式為______，該生理過程是在植物細(xì)胞的______中進行的。

（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠，是葉片進行______作用散失的水分凝集而成，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下往上運輸來的。

（3）在乙圖中，將植物罩上塑料袋，放在黑暗處34小時，將塑料袋中的氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁了，由此得出的結(jié)論是：植物進行了______作用釋放出的氣體是______植物的這個生理過程的反應(yīng)表達(dá)式為______該生理過程是在植物細(xì)胞的線粒體中進行的。

Answer 1

【答案】氧氣 光合作用 葉綠體 蒸騰 呼吸 二氧化碳

【解析】

在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外，這種生理過程叫蒸騰作用。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成的，葉柄和嫩莖也能進行一定的蒸騰作用。蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下往上運輸水和無機鹽。光合作用過程包含兩種變化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，即二氧化碳和水等簡單的無機物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機物，二是能量轉(zhuǎn)化，即光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，就叫做光合作用。

（1）氧氣具有助燃性，一支帶火星的木條復(fù)燃證明①號試管收集的氣體是氧氣，說明甲圖植物在光下進行了光合作用，反應(yīng)表達(dá)式為：，光合作用的主要場所是葉綠體。

（2）塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水珠，是植物進行蒸騰作用時，通過植物葉片上的氣孔散失的水分凝集而成，蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物通過莖的木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下往上運輸水和無機鹽。

（3）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，將塑料袋中的氣體通入②號試管，澄清的石灰水變渾濁了，證明乙植物進行了呼吸作用釋放出的氣體是二氧化碳反應(yīng)表達(dá)式為：。呼吸作用的主要場所是線粒體。