【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應的是( )
A.打青霉素 B.打消痛叮 C.打柴胡注射液 D.打破傷風針
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【題目】下圖是對蔬菜大棚內二氧化碳(CO2)的濃度變化情況進行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間,選項敘述正確的是( )
A. A~B段,光合作用強度大于呼吸作用
B. B~C段,光合作用強度小于呼吸作用
C. C點,積累的有機物最多
D. A點,積累的有機物最少
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【題目】在學校的秋季運動會上,小明同學參加了1500米的中長跑比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖。請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_________。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達下肢骨骼肌細胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結構依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。
(4)小明最后沖刺的瞬間,同學們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調節(jié)的結果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_______(用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示)。
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【題目】我國珠三角平原地區(qū)洪澇多風,當?shù)厝嗣駝?chuàng)建了一種“基塘臺田”生態(tài)農業(yè)模式。如圖所示,將地勢低洼,易發(fā)洪患之處挖成池塘養(yǎng)魚養(yǎng)鴨,挖出的塘泥堆于周圍,稱為“基堤”,基堤上種植桑樹、果樹、糧棉等。這樣既能防洪,又能充分利用資源,增加農民收入。請回答下列問題:
(1)從生態(tài)學角度分析,基塘臺田是一個人工構建的______。在組成成分上,水草和浮游植物屬于______。
(2)魚、鴨屬于______;除圖中所示成分外,還應包括_______。
(3)魚、鴨糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料,還可在產(chǎn)甲烷菌等______者的作用下,一部分轉化為沼氣,另一部分轉化為_______被水草和基堤上的作物吸收利用。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時間內池塘中的小魚的數(shù)量減少。如若黑魚獲得800kJ的能量,則生產(chǎn)者固定的太陽能至少是_______kJ。
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【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是
A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變
C.氧和二氧化碳都減少 D.氧含量減少,二氧化碳含量增加
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【題目】結合如圖,判斷有關人體營養(yǎng)的相關敘述不正確的是( )
A.④分泌的消化液能夠初步消化淀粉
B.結構①是消化蛋白質的主要場所
C.小腸皺襞和小腸絨毛擴大了吸收的面積
D.②和③的結構特點利于營養(yǎng)物質的吸收
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【題目】在進化過程中節(jié)肢動物出現(xiàn)了身體和附肢分節(jié)現(xiàn)象,動物的身體分節(jié)的意義是( 。
A. 有利于人類的利用 B. 有利于呼吸和生殖
C. 有利于美觀 D. 有利于靈活運動
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【題目】下列特點與鳥適應飛行生活無關的是( )
A. 有堅硬的角質喙
B. 身體成流線型,體表被覆羽毛
C. 胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼
D. 有發(fā)達的氣囊輔助呼吸
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【題目】已知人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀,由常染色體上的一對基因(D、d)控制。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)4號與5號性狀表現(xiàn)不同,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。
(2)由圖可判斷出_____為顯性性狀。
(3)3號的基因型為_____,5號的基因型為_____。
(4)3號與4號再生一個卷舌孩子的可能性為_____%。
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