【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)植物體表的組織都有保護(hù)作用,都屬于保護(hù)組織
B.人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織
C.心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成
D.系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次
【答案】D
【解析】
試題分析:分布于植物體表、具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織,分布于動(dòng)物體表、具有保護(hù)作用的組織是上皮組織,動(dòng)物沒有保護(hù)組織。故A錯(cuò)誤;血液是一種流動(dòng)的結(jié)締組織,有營養(yǎng)、保護(hù)等功能.它擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)。故B錯(cuò)誤;心臟作為輸送血液的泵,主要由肌肉組織構(gòu)成。故C錯(cuò)誤;植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次,所以在結(jié)構(gòu)層次上,系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次。故D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的活動(dòng)中,小悅按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論。
甲組 | 乙組 | |
假設(shè) | 溫度對(duì)霉菌生活有影響 | |
環(huán)境條件 | 溫暖潮濕 | 低溫干燥 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 一塊面包 | 一塊饅頭 |
處理方法 | 將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中,放在各自的環(huán)境中 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 霉菌生長在溫暖潮濕的地方 |
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中的變量有_________個(gè),應(yīng)設(shè)置_________組對(duì)照。甲組和乙組________(能或不能)構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是___________________________。
(2)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,根據(jù)除變量外,其他條件均相同的原則,乙組的環(huán)境條件應(yīng)改為__________________,甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)_________。(相同或不同)
(3)請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______(甲或乙)組材料發(fā)霉,________(甲或乙)組材料不發(fā)霉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)題:這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
提出問題:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):______ ____。
制定計(jì)劃:(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是__________,因此在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分(min).②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄.
得出結(jié)論:__ ________。
(4)表達(dá)和交流: 不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是______ ____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】、玉米開花時(shí)很難見到昆蟲,桃樹開花常見許多昆蟲,對(duì)這兩種現(xiàn)象正確的解釋是( )
A.玉米是蟲媒花,桃花是單性花 B.玉米是風(fēng)媒花,桃花是蟲媒花
C.玉米是蟲媒花,桃花是兩性花 D.玉米是風(fēng)媒花,桃花也是風(fēng)媒花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是( )。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B.細(xì)胞→器官→個(gè)體
C.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川雅安發(fā)生里氏7.0級(jí)地震。災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心。小華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解釋。
(1)小華通過電視看到了災(zāi)情。面對(duì)親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng),這些行為是____________________________________________________ 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)在隨后的幾天里,小華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場。一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛,目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的______________免受強(qiáng)光的傷害。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,破傷風(fēng)抗毒血清中含有的________(填寫“抗原”或“抗體”)能與侵人人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合,使其失去致病性。這屬于傳染病預(yù)防措施中的_______________
(3 )5月24日,小華隨學(xué)校參加了全市范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)。隨著警報(bào)聲響起,人耳中_________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送,在________________中形成聽覺,又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用,小華及其他同學(xué)迅速起身,有秩序地撤離教室,在操場上集合。上述過程屬于___________反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/100mL)。其中的丙是
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液
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【題目】學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物后,李強(qiáng)同學(xué)對(duì)草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用實(shí)驗(yàn)探究草履蟲是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),請(qǐng)你幫助他共同完成實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽顆粒、牛肉汁、放大鏡等.
(1)作出假設(shè):
(2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):①取三個(gè)相同的載玻片,編號(hào)為甲、乙、丙;
②在甲、乙、丙三個(gè)載玻片的左側(cè)各滴一滴清水,在其右側(cè)各滴一滴 ,并用滴管從清水一側(cè)(左側(cè))滑向______一側(cè)(右側(cè)),把兩側(cè)的液滴連通在一起;
③在甲右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一粒食鹽顆粒;在乙左側(cè)的清水滴中滴一滴______;丙 ,作為對(duì)照;
④用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個(gè)載玻片上草履蟲的運(yùn)動(dòng)情況.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測:甲載玻片上的草履蟲 ;乙載玻片上的草履蟲都從培養(yǎng)液一側(cè)游向牛肉汁一側(cè);丙載玻片上的草履蟲 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生的重要發(fā)育時(shí)期,為健康度過青春期。下列做法不正確的是( )
A. 集中精力,努力學(xué)習(xí)
B. 異性同學(xué)間不說話,保持距離
C. 同學(xué)間互相幫助,跟師長密切交流
D. 積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)
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