【題目】學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物后,李強(qiáng)同學(xué)對草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用實(shí)驗(yàn)探究草履蟲是否能對外界刺激作出反應(yīng),請你幫助他共同完成實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)材料:載玻片、草履蟲培養(yǎng)液、清水、滴管、食鹽顆粒、牛肉汁、放大鏡等

1作出假設(shè):

2實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):取三個相同的載玻片,編號為甲、乙、丙;

在甲、乙、丙三個載玻片的左側(cè)各滴一滴清水,在其右側(cè)各滴一滴 ,并用滴管從清水一側(cè)左側(cè)滑向______一側(cè)右側(cè),把兩側(cè)的液滴連通在一起;

在甲右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一粒食鹽顆粒;在乙左側(cè)的清水滴中滴一滴______;丙 ,作為對照;

用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個載玻片上草履蟲的運(yùn)動情況

3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測:甲載玻片上的草履蟲 ;乙載玻片上的草履蟲都從培養(yǎng)液一側(cè)游向牛肉汁一側(cè);丙載玻片上的草履蟲

4實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

【答案】作出假設(shè):草履蟲能或不能對外界刺激作出反應(yīng)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):1草履蟲能或不能對外界刺激作出反應(yīng)

2草履蟲培養(yǎng)液;把兩滴液體連接起來;牛肉汁;不做處理;

3從有食鹽一側(cè)游向培養(yǎng)液一側(cè);左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯

4草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)

【解析】

試題分析:1作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想,我們可以正面假設(shè),也可以反面假設(shè),一般采取正面假設(shè),如:草履蟲能對外界的刺激作出反應(yīng)。

2探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)方法步驟:

取三個相同的載玻片,編號為甲、乙、丙;在甲、乙、丙三個載玻片的左側(cè)各滴一滴清水,在其右側(cè)各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并用滴管把兩滴液體連接起來,把兩側(cè)的液滴連通在一起;在甲右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一粒食鹽顆粒,屬于有害刺激,左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,說明草履蟲逃避有害刺激;在乙左側(cè)的清水滴中滴一滴牛肉汁,屬于有利刺激,右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動草履蟲趨向該物質(zhì),說明草履蟲趨向有利刺激;丙不做處理作為對照;用放大鏡觀察并記錄甲、乙、丙三個載玻片上草履蟲的運(yùn)動情況。

3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動,說明草履蟲逃避有害刺激;乙右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動草履蟲趨向該物質(zhì),說明草履蟲趨向有利刺激;丙左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動趨勢不明顯既不趨向也不逃避。

4得出結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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A大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出

B大蒜細(xì)胞已死,細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力

C糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì),都能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

D糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)

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C心臟作為輸送血液的泵,主要由結(jié)締組織構(gòu)成

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(3)在植物細(xì)胞中也含有這種物質(zhì),儲存于其中的化學(xué)能是由______轉(zhuǎn)變而來的,這種能量的轉(zhuǎn)變是由植物細(xì)胞中的__________來實(shí)現(xiàn)的,它存在于細(xì)胞的__________中。

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