【題目】學(xué)習(xí)完動物的主要類群后，下列印象中正確的是（ ）

A.貝殼較硬，河蚌有貝殼，所以河蚌是軟體動物

B.蛇的體型細長，呈圓柱形，所以蛇是線形動物

C.小牛成長過程中需要吃奶，所以牛是哺乳動物

D.鱷魚能在水中和陸地生活，所以鱷魚是兩棲動物

【答案】C

【解析】

（1）軟體動物身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護。

（2）哺乳動物：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，胎生，哺乳。

（3）爬行動物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。

河蚌身體柔軟，有外套膜，是軟體動物，A錯誤。

蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵生，屬于爬行動物，B錯誤。

小牛胎生哺乳，屬于哺乳動物，其體溫恒定，C正確。

鱷魚雖然能在水中和陸地生活，但體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵生，屬于爬行動物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗中，取4個大小相同的罐頭瓶，分別標上l、2、3、4號并放人相同數(shù)量的種子，然后進行如下表中的處理。請分析并回答：

瓶號

種子所處環(huán)境

1

不放水，置于溫暖處

2

適量的水。置于溫暖處

3

適量的水。置于冰箱

4

過量的水，置于溫暖處

（1）本實驗中有幾組對照實驗？_____。

（2）1號瓶與2號瓶這組對照實驗，變量是_____。

（3）1號瓶與3號瓶能形成一組對照實驗嗎？_____

（4）請預(yù)測本實驗中，_____號瓶中的種子能萌發(fā)。

（5）從實驗可知：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣的特點是沒有_____，人類和類人猿的共同祖先是_____。生物的多樣性是指遺傳的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。面對著多樣性減少的趨勢，最有效的保護措施是_____，如我省鹽城沿海灘涂就是保護丹頂鶴的區(qū)域。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）環(huán)節(jié)動物是最大的動物類群。（______）

（2）我國著名的“四大家魚”是青魚、草魚、鰱魚和鳙魚。（______）

（3）娃娃魚是我國的二級保護動物。（______）

（4）動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變。（______）

（5）沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺顯微鏡，它的三個目鏡分別是5×、10×、15×，兩個物鏡分別是20×、40×，那么這臺顯微鏡最小和最大的放大倍數(shù)分別是（ ）

A.50、400B.100、600

C.50、600D.400、600

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

B.草原上的所有生物共同組成生態(tài)系統(tǒng)

C.消費者和生產(chǎn)者之間主要是吃與被吃的關(guān)系

D.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能會引起嚴重后果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面屬于有性生殖的是( )

A.土豆發(fā)芽B.小麥結(jié)出果實

C.秋海棠的葉長根D.插在土里的月季枝條發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是由空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

實驗結(jié)果（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：________________；這一對照實驗的變量是_________（填“水分”、“空氣”、“溫度”）。

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中②的條件是________________。

（3）通過小平的實驗，請你說出霉菌適合生活在__________的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樹“不怕空心，就怕剝皮”，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�

A.木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管

B.樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管

C.木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機物的導(dǎo)管

D.樹皮中有輸導(dǎo)有機物的篩管

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同步練習(xí)冊答案