【題目】原始大氣的特點(diǎn)是沒(méi)有_____,人類和類人猿的共同祖先是_____。生物的多樣性是指遺傳的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。面對(duì)著多樣性減少的趨勢(shì),最有效的保護(hù)措施是_____,如我省鹽城沿海灘涂就是保護(hù)丹頂鶴的區(qū)域。
【答案】氧氣 森林古猿 物種 生態(tài)系統(tǒng) 建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
(1)地質(zhì)學(xué)家研究表明,地球大約是在46億年以前形成的,那時(shí)候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流。從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層,原始大氣中沒(méi)有氧氣。
(2)達(dá)爾文認(rèn)為人類和類人猿有共同的祖先,人類和類人猿是近親。
(3)生物多樣性通常包含三層含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
原始大氣的主要成分是有甲烷、氨、水蒸氣、氫等,還有一部分硫化氫和氰化氫,雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用,分解為氫和氧,但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處,大部分逐漸消失在宇宙空間,而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物,因此原始大氣中沒(méi)有氧氣。
在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹(shù)棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。
生物的多樣性是指遺傳(基因)的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù)。如我省鹽城沿海灘涂就是保護(hù)丹頂鶴的區(qū)域。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟的搏動(dòng)使血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng),以進(jìn)行物質(zhì)的運(yùn)輸。人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物和激素在血液中的運(yùn)輸主要依靠( )
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分D.一塊骨骼肌的兩端肌腱是附著在同一塊骨上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于魚的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.魚的身體內(nèi)部都有由脊椎骨組成的脊柱
B.魚的身體分頭部、軀干部和尾部
C.魚用鰓呼吸,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布毛細(xì)血管
D.魚生活在水中,可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)對(duì)洗手前和洗手后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題:
材料用具:裝有培養(yǎng)基的1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)培養(yǎng)皿(均已高溫滅菌)、放大鏡。
(1)提出問(wèn)題:________________________________________________________
制訂計(jì)劃并實(shí)施:
(2)打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿,將未洗過(guò)的手在培養(yǎng)基上輕輕按壓5秒,這就是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法中的________過(guò)程。在洗手后,打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿,重復(fù)上述過(guò)程。3號(hào)培養(yǎng)皿不作處理。
(3)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是________,起對(duì)照作用的培養(yǎng)皿是________。
(4)在1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿的操作中,先采樣后開(kāi)蓋的原因是_____。
(5)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________________。
(6)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),你給同學(xué)們的建議是___________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述中,正確的是( )
A.蕨類植物有假根
B.苔蘚植物有真正的根莖葉的分化
C.海帶是藻類植物,依靠根固定在淺海巖石表面
D.種子比孢子的生命力更強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)陸地生活的重要原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完動(dòng)物的主要類群后,下列印象中正確的是( )
A.貝殼較硬,河蚌有貝殼,所以河蚌是軟體動(dòng)物
B.蛇的體型細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,所以蛇是線形動(dòng)物
C.小牛成長(zhǎng)過(guò)程中需要吃奶,所以牛是哺乳動(dòng)物
D.鱷魚能在水中和陸地生活,所以鱷魚是兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題:
瓶號(hào) | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖、光線充足處 | 未萌發(fā) |
2 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖、光線充足處 | 萌發(fā) |
3 | 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖、黑暗處 | 萌發(fā) |
(1)如將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所要探究的變量是:_____。
(2)每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒,其目的是_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)瓶和3號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所要探究的實(shí)驗(yàn)變量是_____,由此可得出的結(jié)論為_____。
(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米,進(jìn)一步探究種子的結(jié)構(gòu)和成分時(shí),用碘液滴在玉米?v切面上后,被染成藍(lán)色的部分是玉米種子的結(jié)構(gòu)_____。
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