【題目】如圖是能量流動方向的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示___作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量,這個過程在細胞的___(葉綠體,線粒體)中進行。
(2)圖中表示②____作用,它將動物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要,這個過程在細胞的____(葉綠體,線粒體)中進行。
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的____平衡。
【答案】光合 葉綠體 呼吸 線粒體 碳-氧
【解析】
能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。因此將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量的過程是①光合作用,光合作用是在細胞內(nèi)的葉綠體中進行的。
(2)呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程。光合作用儲存在有機物中的能量,是通過②呼吸作用釋放的;呼吸作用釋放的能量,一部分滿足生命活動的需要,一部分以熱能的形式散失,呼吸作用是在線粒體中進行。
(3)綠色植物通過①光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定,即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。
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【題目】蕨類植物比苔蘚植物更適于在陸地上生活的原因是
A. 蕨類植物的光合作用更強 B. 蕨類植物的呼吸作用更強
C. 蕨類植物運輸水分的能力更強 D. 蕨類植物用孢子進行生殖
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【題目】非典型肺炎是由冠狀病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,發(fā)病急,治療困難。為了控制此傳染病的傳播,國家采取了強有力的措施,對病人進行嚴格隔離,這種措施屬于( )
A. 保護易感人群 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 增強免疫力
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【題目】湖北巴東的白果樹和利川的水杉王都是我國珍稀植物,你知道它們分別屬于什么類群嗎?( 。
A. 蕨類植物 棵子植物 B. 棵子植物 被子植物
C. 被子植物 被子植物 D. 裸子植物 裸子植物
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【題目】國家開放二孩政策引發(fā)了對生育知識的關注,那么產(chǎn)生卵細胞,形成受精卵及胚胎發(fā)育的主要場所分別是( )
A. 輸卵管、陰道、卵巢 B. 卵巢、陰道、子宮
C. 卵巢、輸卵管、子宮 D. 卵巢、子宮、子宮
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【題目】冬季到來,霧霾天氣增加,造成陽光被遮擋,空氣中微小顆粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小組進行了“探究霧霾遮擋陽光對植物光合作用影響”的實驗。請根據(jù)實驗回答以下問題。
①如圖一。取生長旺盛的綠葉用工具打出一批直徑為0.5cm的圓型片。設法抽出葉圓片細胞間隙的空氣,使其能沉入水底。
②如圖二。向兩個裝有等量2%碳酸氫鈉溶液(能釋放出二氧化碳)的燒杯中各放入10片葉圓片,密封。再將兩個燒杯放入裝有臺燈的甲、乙玻璃罩。甲不做其它處理。在乙中點燃衛(wèi)生香,造成煙霧模擬霧霾。最后密封甲和乙。
③打開臺燈30分鐘后,統(tǒng)計甲、乙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量。
(1)該實驗作出的假設是_____。該實驗判斷植物光合作用的依據(jù)是:葉圓片光合作用產(chǎn)生的_____能使葉圓片上浮。
(2)步驟②中,釋放二氧化碳的目的是增加光合作用的_____。設置甲裝置的目的是_____,實驗的變量是_____。
(3)為了使實驗更科學準確,需要多次重復實驗,目的是_____。
(4)實驗結(jié)果顯示,甲中浮起的葉圓片數(shù)量多,原因是:甲中的光線_____(填“強”或“弱”),產(chǎn)生的氣體_____(填“多”或“少”)。
(5)霧霾對植物的影響是多方面的,如微小顆粒物會堵塞葉片表面的_____,阻塞氣體進出葉片的通道。為檢測空氣污染中的二氧化硫,可以利用哪個類群植物作為指示植物:_____。
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