【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測量法 D．實驗法

【答案】D

【解析】

試題分析：為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系，需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理，這種生物學(xué)探究方法是實驗法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細(xì)胞的模式圖，請據(jù)圖回答：

⑴甲圖表示的是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有______________（至少填一個特有結(jié)構(gòu)）。

⑵細(xì)胞中，控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ④ ] __________。

⑶西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[ ⑤ ]________里。

⑷植物和動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它能為細(xì)胞的生命活動提供_________。

⑸用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ② ]__________。起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。

⑹在植物體綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有__________，它可以將_______能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，腎小球的出球小動脈比入球小動脈血液中大分子物質(zhì)濃度（ ）
A.高
B.低
C.相同
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖一③中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成（選填圖四中的字母）．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的．請你幫助“馬虎”同學(xué)書寫出光合作用的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為生物圈中的普通一員，人類新生命的誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是 （ ）

①男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征②男性的睪丸能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素 ③女性的子宮是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方④母親分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生命的誕生

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線是綠色植物在不同光照強(qiáng)度下釋放、消耗氧氣的情況，下列陳述正確的是（　�。�

A. 光合作用隨著光照強(qiáng)度增加而減弱

B. b點氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒有進(jìn)行光合作用

D. bc段呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名進(jìn)化論的建立,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類古猿（ ）

A．恩格斯 B．列文·虎克 C．達(dá)爾文 D．施萊登

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的說法，錯誤的是

A. 細(xì)胞核先分裂，由一個分成兩個 B. 細(xì)胞質(zhì)發(fā)生分裂，由一份分成兩份

C. 細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制后平分

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