【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答:

(1)甲圖中,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是( )_________,外面有一些堅(jiān)韌的韌帶,對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。

(2)關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于( )_________ 中,做運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦,起潤(rùn)滑作用。

(3)人們所說(shuō)的脫臼是指( )_________從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),為避免關(guān)節(jié)受傷,應(yīng)當(dāng)運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

(4)乙圖中,所示的是屈肘動(dòng)作,這一動(dòng)作的完成是由( )_________ 收縮,牽引骨繞[3]___________運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

【答案】1關(guān)節(jié)囊 3關(guān)節(jié)腔 2關(guān)節(jié)頭 1肱二頭肌 關(guān)節(jié)

【解析】

關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。根據(jù)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖甲中各部分的名稱是:1關(guān)節(jié)囊、2關(guān)節(jié)頭、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨。圖乙中1肱二頭肌、2肱三頭肌。

(1)1關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。

(2)3關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如

(3)脫臼是指2關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。

(4)一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。乙圖表示的運(yùn)動(dòng)是屈肘,這一動(dòng)作的完成是由1肱二頭肌收縮,牽引骨繞3關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是(  )

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答下列有關(guān)關(guān)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖中的④主要由____________構(gòu)成,其內(nèi)壁可分泌_______。

(2)①_________和③___________表面覆蓋有一層光滑的_________________,可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的 ________________ ,并可緩沖________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答下列問(wèn)題:

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中與物象放大相關(guān)的是___(只填序號(hào)).

(2)將光線反射進(jìn)入通光孔的結(jié)構(gòu)是[ ]___

(3)在載物臺(tái)上放置好裝片后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒,眼睛應(yīng)注視[]___

(4)若物象在視野的上方,應(yīng)向___方移動(dòng)裝片.

(5)若①的倍數(shù)為5倍,③的倍數(shù)為10倍,則看到的物象放大了____倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

圖一是骨、關(guān)節(jié)、肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,圖二是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)從圖一可以看出,一塊骨骼肌(如肱二頭肌由兩部分組成:1_____和2_____。

(2)從圖二可以看出,關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、⑤_____、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成。

(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而圖一中3_____處于_____狀態(tài)?梢(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

(4)骨在運(yùn)動(dòng)時(shí)可以靈活地繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。這與圖二中的②_____和④_____有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某一個(gè)生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A. 該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動(dòng)

C. 該生物對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處 D. 該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板[3、5]、兩條松緊帶[2、4]和一顆螺絲[1]制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中(3、5)相當(dāng)于______,虛線箭頭表示[4]的______狀態(tài),此時(shí)[2]應(yīng)該處于______狀態(tài)。

(2)從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠______提供動(dòng)力,繞著支點(diǎn)-______轉(zhuǎn)動(dòng)完成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈________.圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________

(2)若不考慮人為干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

(3)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物成分是________

(4)此食物網(wǎng)中,蛇與鼠之間的關(guān)系是________

(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉蛇,則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是,鼠的數(shù)量將迅速________

(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的標(biāo)號(hào)表示植物體器官形成過(guò)程中不同的生理過(guò)程,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 過(guò)程①是細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞能無(wú)限長(zhǎng)大

B. 過(guò)程②是細(xì)胞分化,使細(xì)胞的數(shù)目變多

C. 過(guò)程③是細(xì)胞分裂,形成了不同的組織

D. 經(jīng)過(guò)程④,不同的組織構(gòu)成了有特定功能的器官

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