【題目】“螞蟻搬家蛇過道,不久大雨就來到”“蜘蛛結(jié)網(wǎng),久雨必晴”等諺語(yǔ),是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)出來的。生物的行為變化形象地反映了天氣的變化規(guī)律。這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了(　　)

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 推理法

【答案】A

【解析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，題干諺語(yǔ)中生物的行為變化形象地反映了天氣的變化規(guī)律，這些規(guī)律的總結(jié)主要運(yùn)用了觀察法，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有機(jī)物中的能量最終來源于( )

A．光 B.羊 C.草 D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是

A. 睪丸和卵巢 B. 睪丸和子宮 C. 附睪和卵巢 D. 輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩組肌肉的活動(dòng)，能完成屈肘的是（ ）

A. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物有種子的是.

A. 桃子 B. 蘑菇 C. 油松 D. 玉米 E. 苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于科學(xué)觀察的是(　　)

A. 在樹林中偶然發(fā)現(xiàn)一只野兔

B. 觀察菜豆種子的萌發(fā)過程,記錄分析

C. 用錄音機(jī)錄下昆蟲的叫聲,并加以分析

D. 用照相機(jī)把水稻發(fā)芽、生長(zhǎng)、拔節(jié)和抽穗的幾個(gè)過程拍攝記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年世界女排聯(lián)賽中國(guó)香港站中，中國(guó)女排連扳三局上演神奇大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝勁敵意大利隊(duì)，獲得冠軍，充分體現(xiàn)了中國(guó)的“女排精神”。場(chǎng)上雙方比分不分上下時(shí)，球迷緊張得心跳加快、面紅耳赤，甚至是血壓升高。請(qǐng)結(jié)合此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)及圖示，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：


（1）精彩的畫面進(jìn)入你的眼球后形成物像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳遞到如圖乙所示結(jié)構(gòu)[ ]______，產(chǎn)生視覺。

（2）運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球的過程中，排球由近及遠(yuǎn)迅速離開，在發(fā)球運(yùn)動(dòng)員密切注視時(shí)，圖丙所示結(jié)構(gòu)晶狀體發(fā)生的變化是____________。

（3）運(yùn)動(dòng)員完成精準(zhǔn)的扣球動(dòng)作，并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。所需要的能量有賴于__________________等系統(tǒng)的配合。

（4）當(dāng)看到女排姑娘發(fā)球得分時(shí)，球迷心跳加快、血壓升高。在此調(diào)節(jié)過程中，參與神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧中的感受器是______。參與激素調(diào)節(jié)的主要激素是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在野外調(diào)查過程中觀察到的六種動(dòng)物，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，幫助他解決下列問題。

（1）A與C比較，A身體呈______，這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。

（2）觀察F時(shí)，經(jīng)常用漫水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤(rùn)，目的是____________。

（3）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的詩(shī)句，體現(xiàn)了“雨”和“蛙”之間有著密切的聯(lián)系。這是因?yàn)?/span>_______________________________________________。

（4）E適于飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)是_______________________________。（寫一點(diǎn)即可）

（5）請(qǐng)嘗試將以上六種動(dòng)物分為兩組并寫出分組的依據(jù)（動(dòng)物名稱用字母表示）①組：_________②組：____________依據(jù)：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)分析回答：

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置于兩玻璃瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶。

②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí)，B瓶仍放在黑暗處（圖一）。

③取下玻璃蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）。

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是______。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組______，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含______（氣體），這是植物進(jìn)行______產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____消耗掉的，把B瓶的氣體導(dǎo)入石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變_____。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色，摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____，還說明光合作用需要_____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn) A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這是植物_____的結(jié)果。

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