【題目】分析下面所給的材料，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有哪幾項(xiàng)功能。（3分）

人的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的，包括簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等，都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過(guò)肌肉收縮而實(shí)現(xiàn)的。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可構(gòu)成人體體形、支撐體重和內(nèi)部器官以及維持體姿。眾所周知，人的軀干形成了幾個(gè)體腔，例如：顱腔保護(hù)和支持著腦，胸腔保護(hù)和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構(gòu)成某些體腔壁的一部分，或圍在骨性體腔壁的周?chē)?dāng)受外力沖擊時(shí)，肌肉反射性地收縮，起著緩沖打擊和震蕩的重要作用。

【答案】運(yùn)動(dòng) 支持 保護(hù)

【解析】

試題分析：分析資料：人的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的，包括簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等，都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過(guò)肌肉收縮而實(shí)現(xiàn)的，該部分說(shuō)明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)能完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可構(gòu)成人體體形、支撐體重和內(nèi)部器官以及維持體姿．眾所周知，人的軀干形成了幾個(gè)體腔，例如：顱腔保護(hù)和支持著腦，胸腔保護(hù)和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構(gòu)成某些體腔壁的一部分，或圍在骨性體腔壁的周?chē)?dāng)受外力沖擊時(shí)，肌肉反射性地收縮，起著緩沖打擊和震蕩的重要作用，該部分說(shuō)明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有保護(hù)和支持作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是（ ）

A．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

B．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞特化

D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無(wú)

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，與1號(hào)試管起_____作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是____________________________。

(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置_____（填“有”或“無(wú)”）必要。

(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_____消化，又能進(jìn)行____消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，血液中的紅細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

B. 某人的血常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高，此人可能有炎癥

C. 人在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí)，血液中主要丟失的成分是紅細(xì)胞

D. 目前發(fā)現(xiàn)人臍帶血中有造血干細(xì)胞，可以治療淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物圈的各個(gè)圈層中，生物種類最多的圈層是（ ）。

A. 大氣圈 B. 水圈 C. 巖石圈 D. 一樣多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛
B.番茄果實(shí)的紅色與茄子果實(shí)的紫色
C.人體的身高與體重
D.金魚(yú)的體色透明與不透明

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可能會(huì)給襄陽(yáng)地區(qū)生物多樣性帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的是（ ）
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐
B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū)
D.喂養(yǎng)網(wǎng)購(gòu)的非洲螞蟻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下敘述中正確的是（ ）
A.生物體都具有遺傳和變異的特性
B.植物的分生組織通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，形成了上皮組織，營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織等
C.對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用低倍物鏡，最大光圈，左眼注視目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)
D.具有“空中死神”之稱的是紫外線，它會(huì)對(duì)生物圈造成破壞性影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的生物興趣小組為了調(diào)查當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)湖泊的水質(zhì)污染情況，在湖泊的3個(gè)主要水源的入口處采集水樣，并檢驗(yàn)水樣中動(dòng)植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：

①號(hào)水源水樣中有單細(xì)胞藻類，種類多、數(shù)量大。

②號(hào)水源水樣中未見(jiàn)任何動(dòng)植物，且發(fā)出刺鼻的氣味。

③號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多。

（1）該湖泊的主要水源中污染最嚴(yán)重的是________號(hào)水源。①號(hào)水源的主要污染物是（________）

A．有機(jī)物污染 B．無(wú)機(jī)物氮磷等的污染 C．有毒化學(xué)物質(zhì)的污染

（2）上述污染物中，如果是有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，它主要來(lái)自（______）

A．化工廠　　 B．機(jī)械廠　 　C．生活污水

（3）______號(hào)水源的污染最難治理，原因是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案