【題目】下圖所示為人體組織形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過(guò)程,細(xì)胞經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、________類(lèi)似的新細(xì)胞,且新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有________的遺傳物質(zhì)。
(2)④表示細(xì)胞的________過(guò)程。
(3)圖A具有收縮、舒張等功能,則圖A為________組織;圖B的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),則圖B為________組織。
【答案】分裂 功能 相同 分化 肌肉 結(jié)締
【解析】
圖中①②③表示細(xì)胞分裂,④表示細(xì)胞分化,A上皮組織、B結(jié)締組織。
(1)圖中①、②、③過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此圖中①②③表示的是細(xì)胞分裂的過(guò)程。細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)細(xì)胞,這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。所以細(xì)胞經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類(lèi)似的新細(xì)胞,且新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。
(2)④過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示的是細(xì)胞分化的過(guò)程。
(3)肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能,所以圖A為肌肉組織;結(jié)締組織由細(xì)胞和大量的細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成,細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間隙大,分布廣,所以圖B為結(jié)締組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,35年來(lái)相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢(mèng)想。請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題:
(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如下圖所示花的[ ] 上,受精完成后, 將發(fā)育成果實(shí)。
(2)上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,其中[a]是 ,[b]是 。構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是 。
(3)在光照下,油幕嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠。據(jù)此推測(cè),右圖[2]細(xì)胞中的 會(huì)明顯增多,請(qǐng)用表達(dá)式寫(xiě)出發(fā)生在該處的生理過(guò)程: 。
(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是下圖中的[ ] 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)菌、酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用的是[]______。
(2)比較細(xì)菌的[②]和酵母菌的[④]結(jié)構(gòu)可知,細(xì)菌屬于______生物,酵母菌屬于______生物。(均選填“真核”或“原核”)
(3)在環(huán)境適宜時(shí)酵母菌的生殖方式是______;環(huán)境條件不適宜時(shí),酵母菌的生殖方式是______。
(4)青霉的菌體是由許多______組成的;其中可以蔓延到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部,吸收有機(jī)養(yǎng)料的是[]______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是櫻桃的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)果農(nóng)通過(guò)如圖①所示的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃.若圖①中a部分的基因組成是ee,b部分的基因組成是EE,將來(lái)a部分形成的圖②中d的基因?yàn)?/span>________,結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是________.
(2)圖②是高等植物有性生殖的受精過(guò)程,果農(nóng)常采用利用蜜蜂給櫻桃傳粉,蜜蜂在采蜜過(guò)程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]____,當(dāng)受精完成后,[____]____就發(fā)育成果實(shí).該過(guò)程中c(基因組成Ee)為與d結(jié)合形成的受精卵的基因?yàn)?/span>________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析調(diào)査結(jié)果并回答有關(guān)問(wèn)題:
性狀 成員 | 父親 | 母親 | 女兒 |
酒窩 | 有 | 無(wú) | 有 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 |
皮膚顏色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遺傳學(xué)上,把女兒部分性狀與父母相似的現(xiàn)象稱(chēng)為________,這些與父母相似的性狀是由________控制的,它存在于染色體上,染色體在人體細(xì)胞中是23對(duì),在生殖細(xì)胞中是________條。
(2)假設(shè)有酒窩是顯性性狀,控制酒窩的基因是D、d,則母親的基因組成是________。
(3)根據(jù)調(diào)査結(jié)果,小李認(rèn)為________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”或“無(wú)法判定”)為顯性性狀。
(4)若用A表示控制正常膚色的基因,a表示控制白化膚色的基因,則該家庭中父親的基因組成是________,若該夫婦再生一個(gè)孩子,是白化病患者的概率是________。為此,我國(guó)婚姻法規(guī)定:________和________代以?xún)?nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系,圖中代表“生產(chǎn)者”的編號(hào)是
A. 1 B. 2
C. 3 D. 都有可能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中僅有的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),它們的相對(duì)數(shù)量如圖,下列說(shuō)法正確的是來(lái)( 。
A. 甲、乙、丙、丁及其生活的環(huán)境共同組成了生態(tài)系統(tǒng)
B. 該食物鏈中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能
C. 乙為其他生物提供物質(zhì)和能量
D. 甲和乙是捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理:
請(qǐng)據(jù)表回答:處理中包含了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別是_____和_____組,變量是_________;____和________組,變量是__________。細(xì)菌在牛奶中獲得生活必須的物質(zhì)和能量的的營(yíng)養(yǎng)方式叫________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是學(xué)生生物興趣小組的同學(xué),他在課外用顯微鏡下觀察玻片時(shí),看到的視野如下:
(1)小明對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇________(填“倍數(shù)較大”或“倍數(shù)較小”)的物鏡,然后根據(jù)環(huán)境中線的強(qiáng)弱,來(lái)選擇遮光器上適當(dāng)?shù)墓馊?duì)準(zhǔn)通光孔.
(2)他在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視________ , 以防物鏡鏡頭壓壞________ .
(3)他的視野中看到有一黑點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移,因此可以斷定黑點(diǎn)最可能在________上.
(4)觀察時(shí),小明發(fā)現(xiàn)目鏡上面有污點(diǎn),他除去污物應(yīng)該用________來(lái)擦拭鏡頭.
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