【題目】人體內(nèi)血液、骨組織、脂肪等屬于下列哪種組織（　　）

A. 肌肉組織 B. 神經(jīng)組織 C. 上皮組織 D. 結(jié)締組織

【答案】D

【解析】肌肉組織 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等，故A不符合題意；神經(jīng)組織 主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故B不符合題意；上皮組織 由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等，故C不符合題意；結(jié)締組織 結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等都屬于結(jié)締組織．具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌．假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量．甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用牛肉汁固體培養(yǎng)基，滅菌后分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．如圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案．

（1）你認(rèn)為同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是 ．
（2）洗手前在培養(yǎng)基上按手印，這一操作屬于微生物培養(yǎng)中的 ．
A.滅菌
B.接種
C.培養(yǎng)
D.配制培養(yǎng)基
（3）放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?/span> ． 無(wú)菌操作是為了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ， 屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 ．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] ．
（3）結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的載體是 ， 這種遺傳物質(zhì)叫做 ．
（5）對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]
（6）西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)閇]中含有的細(xì)胞液里面有大量的糖分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是米勒在關(guān)于探索生命起源問題的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)觀察思考后回答下列問題：

（1）在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的 ．
（2）B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的 ．
（3）C處相當(dāng)于 ．
（4）此實(shí)驗(yàn)證明了 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，回答下列問題：

(1)古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以______（填“遺傳”或“變異”）的。

(2)從圖②、③看出，頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿生存下來(lái)，頸短的長(zhǎng)頸鹿逐漸被淘汰。由此可見，頸短是____________（填“有利”或“不利”）變異。

(3)自然界的生物經(jīng)過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者的就被淘汰掉，這就是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種動(dòng)物的發(fā)育過程示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中生物的發(fā)育過程包括：[B]受精卵→[C]幼蟲→[D]蛹→[A]成蟲四個(gè)階段

B. 乙圖中生物的發(fā)育過程包括：[b]受精卵→[c]幼蟲→[d]蛹→[a]成蟲四個(gè)階段

C. 甲圖中生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)，乙圖中生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)

D. 甲圖中生物在[A]成蟲期危害較大，乙圖中生物在[c]幼蟲期危害較大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過有性生殖過程才能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A．克隆羊“多利”的問世

B．同一株菊花上綻放出不同的花朵

C．水稻種子萌發(fā)生長(zhǎng)

D．生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）A、B、C所表示的繁殖方法分別是、、 ， 它們都屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代都只具有的遺傳特性．
（2）圖C中①指的是 ， ②指的是 ， 利用這種繁殖方法時(shí)，確保植物成活的關(guān)鍵是保證①和②的緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的“絲”主要是保護(hù)組織。 （_______）

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