【題目】寫關(guān)鍵詞是對知識進行有效梳理的好辦法，這種辦法能讓我們抓住知識的主干，便于理解記憶．下面已經(jīng)寫出了呼吸作用的關(guān)鍵詞，請你將光合作用的關(guān)鍵詞補充完整．

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【答案】

【解析】試題分析：光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

呼吸作用釋放能量，光合作用吸收光能；呼吸作用放出二氧化碳，光合作用放出氧氣；呼吸作用吸收氧氣，光合作用（1）吸收二氧化碳；呼吸作用分解有機物，光合作用（2）制造（合成）有機物；呼吸作用場所是線粒體，光合作用的場所是（3）葉綠體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物千姿百態(tài)，各種動物以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應。請根據(jù)下圖中的動物，分析并回答問題：

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（2）動物的生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）圖中具有完全變態(tài)發(fā)育過程的動物是________。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（4）圖中⑤大腦發(fā)達，行為復雜，幼年時期就會模仿同類，學會用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�

A.1是視覺反射弧中的感受器
B.2通過調(diào)節(jié)能使人能看清較遠、較近的物體
C.3在視覺形成過程中沒有任何作用
D.物像形成于4上時，就形成了視覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量的細菌可以使食品迅速腐敗．但將食品在冰箱中卻能保存一定時間不腐敗，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（ ）

A．細菌很少 B．細菌新陳代謝、繁殖很慢

C．沒有細菌 D．細菌都凍死了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中可稱為骨骼的是（ ）

A. 顱骨 B. 髕骨

C. 尺骨 D. 脛骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）過程a和b別表示植物的_____作用和_____作用．

（2）a和b兩個過程中，_____過程對于維持生物圈中碳﹣氧平衡具有極為重要的意義．

（3）當過程a大于b時，植物體內(nèi)有機物得以_____，并能使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象．

（4）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進行_____作用，該過程所分解的有機物是通過_____作用貯存在植物體內(nèi)的．

（5）過程a的實質(zhì)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的_____作用會增強，致使玻璃瓶內(nèi)_____氣體濃度增大．

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的_____作用就會減弱，原因是_____（氣體）會逐漸被耗盡，且得不到補充；而幼苗的_____作用也會逐漸減弱，原因是缺少進行該作用的原料_____氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面．下列哪項是婚檢醫(yī)生的介紹？（　　）

A.他倆智力發(fā)育正常，有生殖能力
B.他倆智力有缺陷，無正常生殖能力
C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長激素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)循環(huán)的觀點看，人體內(nèi)碳元素的最終來源是（ ）。

A. 食物所含有機物中的碳 B. 非生物界中的碳酸鹽

C. 大氣中的二氧化碳 D. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

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同步練習冊答案