【題目】生物圈是指（ ）

A. 地球上的全部生物

B. 地球上生物生活所需的環(huán)境

C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

D. 大氣圈、巖石圈、水圈

【答案】C

【解析】

生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的總稱。

生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的總稱。生物圈應(yīng)該包括生物部分和非生物部分兩部分，A選項只是生物部分，B選項只是生物圈的非生物部分。C選項正確，生物圈的范圍包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物物種，就要關(guān)注它們目前的生存狀態(tài)，分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素。嘗試運用所學(xué)到的保護生物多樣性的知識，參與生物多樣性的保護活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物進化歷程總趨勢之一的是（ ）

A. 低等到高等 B. 簡單到復(fù)雜 C. 小型到大型 D. 水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查的一般步驟為(　　)

①明確調(diào)查目的和調(diào)查對象②整理、分析　③選擇調(diào)查范圍④如實記錄�、葜朴喺{(diào)查方案

A. ①④⑤②③ B. ①⑤③④② C. ⑤①③②④ D. ①③⑤④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，流入植物體內(nèi)的能量，一部分在________中以熱能的形式散失，一部分則用于植物體的________、________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是（ ）。

①細(xì)胞質(zhì)分成兩個部分，每一部分含有一個細(xì)胞核

②細(xì)胞核一分為二，成為兩個細(xì)胞核

③新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜

④產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花、果實、種子和植株示意圖，請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中標(biāo)號[2]和[3]共同組成______。在桃樹開花季節(jié)，遇陰甭連綿天氣可采取______的措施，可以避免減產(chǎn)，桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是______及生長發(fā)育。

（2）圖乙能由小長大到成熟，主要是因為該圖中的結(jié)構(gòu)[3]______能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機物供[1]發(fā)育所需。

（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[4]______。

（4）在種子萌發(fā)過程中，所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、______和充足的空氣；圖丙中結(jié)構(gòu)[3]______首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[8]根。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織是在細(xì)胞分裂生長和分化的基礎(chǔ)上逐漸形成的。西紅柿的果肉屬于

A. 保護組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜。該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于

A. 消化道傳染病切斷傳播途徑

B. 呼吸道傳染病控制傳染源

C. 消化道傳染病保護易感人群

D. 消化道傳染病控制傳染源

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同步練習(xí)冊答案