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【題目】下列各項中，不能體現動物和植物的關系的是（ ）

A. 蜜蜂在花叢中飛舞 B. 鬼針草的果實掛在刺猬的皮毛上

C. 玉米的傳粉 D. 松鼠儲存食物

【答案】C

【解析】蜜蜂在花叢中飛舞，可以幫助傳播花粉，錯誤；鬼針草的果實掛在刺猬的毛皮上，幫助傳播種子，錯誤；玉米依靠風來為其傳粉，與動物無關，正確；松鼠儲藏野果作為食物，植物為動物提供食物，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市以“打造國內知名的鄉(xiāng)村休閑旅游目的地”為核心，以爭創(chuàng)全域旅游示范區(qū)為抓手，科學編制旅游發(fā)展規(guī)劃，加快重點旅游項目建設，打造鄉(xiāng)村旅游產品,提升特色旅游品牌，加快鄉(xiāng)村振興，有力地促進了鄉(xiāng)村旅游業(yè)健康快速發(fā)展。如齊魯酒地運動休閑小鎮(zhèn)，齊魯桃海小鎮(zhèn)等鄉(xiāng)村旅游景點在為廣大市民、游客提供更好民俗文化、休閑娛樂的同時，增加了當地市民的經濟收入。結合下圖所示及所學所學生物學知識，回答后面提出的問題：

（1）齊魯酒地旅游度假區(qū)以“宜養(yǎng)宜游宜業(yè)宜居的幸福小鎮(zhèn)”為核心定位，打造以酒文化為核心，重點發(fā)展酒文化特色旅游、千畝花海觀光、開心主題樂園、健康養(yǎng)生、低空飛行觀光、滑雪、滑冰等旅游新業(yè)態(tài)。

①在白酒的釀造過程中利用的微生物類型是圖1中的_______（填寫圖中代號），在酒精發(fā)酵過程中往往先通氣后密封，那么“通氣”和“密封”的目的分別是_______。

②每年的五一前后，游人暢游在姹紫嫣紅的千畝花海之中，享受大自然的美。造成花兒“姹紫嫣紅”的物質主要存在于圖2中的[_____]______中，請你寫出植物體產生該物質的生理過程：_______。

（2）齊魯桃海小鎮(zhèn)，以3萬畝紅冠蜜桃基地為依托，打造以賞花、采摘、農家樂等為主題的休閑文化旅游。

①桃子的食用部分則是由圖中所示的[_____]______發(fā)育而來。

②下圖是某游客在旅游過程中，畫出的所觀察到的生物之間的捕食關系圖。從圖中看出，要想組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要增加的組成成分是_______，在該關系圖中，具有胎生哺乳特征的生有_______，從生態(tài)學分析，蛇和貓頭鷹之間的生物關系是_______，請你寫出該關系圖中包含三層消費級別的食物鏈_______，在該食物鏈中，若在最高營養(yǎng)級的生物體內增加10千焦的能量，則需生產者最少供______千焦的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲中，有社群行為的是（ ）

A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蝗蟲、蟋蟀

C. 蜜蜂、白蟻 D. 蒼蠅、蚊子

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【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，她將饅頭切成大小相同的三小塊，然后將其中兩小塊分別切成碎屑后進行下面的三種處理，請根據題回答問題：

I：將一份饅頭碎屑與2ml唾液放入①號試管中充分攪拌。

II：將另一份饅頭碎屑與2ml清水放入②號試管中充分攪拌。

III：將饅頭塊與2ml唾液放入③號試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，選擇_______兩組作為對照實驗來研究。（填標號）

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5─10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現①號試管不變藍，這是因為________。

（3）以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究______對饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞結構模式圖，請根據圖回答以下問題：

（1）對細胞起支持和保護作用的是[①]______。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為圖中[____]______具有控制物質進出的作用。

（3）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑤]_______。

（4）含有遺傳物質的結構是[____]______。

（5）該細胞與大腸桿菌相比，兩者共有的結構是（______）

A.①②③ B.①③④ C.①②⑦ D.④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，下降鏡筒是不需要眼睛注視物鏡的。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的活動對自然界有著巨大的影響，下面各項活動中有助于維持生態(tài)平衡是（ ）

A. 大力植樹造林

B. 在草原上大量捕殺狼，保護牛羊

C. 大量圍湖造田

D. 大量捕殺麻雀，保護糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的碳循環(huán)可用下列示意圖表示（CO2為二氧化碳），下列分析中不符合圖中表示的信息的是（ ）

A.圖中的③表示的生理過程為呼吸作用

B.能量沿著食物鏈流動時，在丁這一級生物體內積累得最多

C.圖中甲代表的生物為腐生細菌和真菌

D.圖中乙丙丁三者組成的食物鏈可記作乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的6月26日是____________________。

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