【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中，與性狀的遺傳最為密切的是（）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.細胞壁

【答案】C
【解析】A、細胞膜除了具有保護作用以外，還能控制物質(zhì)進出細胞，A錯誤；B、細胞質(zhì)緩緩地流動著，能夠加快細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，B錯誤；C、細胞核里面有主要的遺傳物質(zhì)，C正確；D、細胞壁對細胞起到支持和保護作用，D錯誤。故選C。
【考點精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對性狀的概念，需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于同源器官的一組是（ ）
A.魚的鰭和鯨的鰭
B.蝙蝠的翼手和馬的前肢


C.葡萄的卷須和豌豆的卷須
D.人的手和黑猩猩的前肢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，分析下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖模擬的消化原理與膽汁的消化原理一樣

B. “剪刀1”模擬的物質(zhì)僅在口腔中出現(xiàn)

C. 只有腸液中含有“剪刀2”模擬的物質(zhì)

D. “剪刀1”和“剪刀2”模擬的物質(zhì)是由活細胞產(chǎn)生的有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動圖，看圖填空。

（1）圖中⑤表示的是_________。

（2）圖B表示在________，此時膈肌_________， 肺內(nèi)壓_________大氣壓。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除了下列哪一項以外，其余現(xiàn)象都表明植物進行了呼吸作用：

A. 大量潮濕種子周圍的空氣可使澄清的石灰水變渾濁

B. 貯存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和許多

C. 地窖內(nèi)的蔬菜腐爛散發(fā)出霉味

D. 進入貯存大量水果的地方，點燃蠟燭發(fā)現(xiàn)火焰不大，燃燒不旺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一對正常的夫婦生下兩個孩子，一個正常，一個患白化��；另一對夫婦中丈夫患白化病，生下的兩個孩子都正常，但由于年紀(jì)小的孩子經(jīng)常在外面玩，膚色比年紀(jì)大的孩子黑。

請分析以上的現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）第二對夫婦生下的兩個孩子臉色的變異是由環(huán)境引起的，__________并沒有發(fā)生改變，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做_____________。

（2）若導(dǎo)致白化病的基因為a,則第一對夫婦的基因組成為________ ，其患病孩子的基因組成是_______ ，假如兩家均正常的異性小孩長大后結(jié)婚，后代中______（填“有”或“沒有”）可能出現(xiàn)正常的小孩。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識，完成下列題目。

（1）甲圖是家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，請寫出圖中標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：①_______，②________，③________。家鴿的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，氣體能交換________次，其氣體交換的場所在________。

（2）乙圖是家鴿骨骼示意圖，觀察乙圖可以發(fā)現(xiàn)④________很突出，有利于附著更為發(fā)達的________，為飛行提供更多的動力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了（ ）

A. 植物在生物圈的作用 B. 山上植物多要修水庫

C. 治山要治水 D. 根的特性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為膈肌運動模型及肺內(nèi)氣壓變化曲線。請仔細思考后作答：

（1）圖甲所示實驗裝置中，序號____模擬人體的胸廓。

（2）圖甲模擬的是人體在____（填吸氣/呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌的狀態(tài)表現(xiàn)是____（填收縮/舒張），胸廓的上下徑變化是_____。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束還未呼氣的一瞬間是圖丙坐標(biāo)系中的______（填A(yù)/B/C/D/E）點。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案