【題目】下圖是同學(xué)們熟悉的植物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下列植物中，最低等的是圖中 ， 最高等的是圖中。
（2）A用繁殖后代。夏天，池水變綠的原因是圖中類植物大量繁殖造成的。
（3）圖中D類植物產(chǎn)生的種子有何特點(diǎn)? 。

【答案】
（1）C,B
（2）孢子,C-藻類
（3）種子外面沒有果皮包被
【解析】（1）圖中的A腎蕨是蕨類植物，B向日葵是被子植物，C海帶是藻類植物，D銀杏是裸子植物。C海帶沒有根莖葉的分化，是最低等的植物；B向日葵有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官，是最高等的植物。（2）A腎蕨用孢子來繁殖后代，C海帶屬于藻類植物，藻類植物生活在水中，池水變綠就是由于藻類植物繁殖的結(jié)果。（3）D類植物是裸子植物，種子是裸露的，沒有果皮包被。
【考點(diǎn)精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于血液成分的說法，不正確的是（ ）

A. 血紅蛋白在含氧量高的地方與氧結(jié)合

B. 血紅蛋白在含氧量低的地方與氧分離

C. 紅細(xì)胞能運(yùn)氧主要因?yàn)檠t蛋白含鐵

D. 成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核

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【題目】靜脈注射的藥物最先回到心臟的（ ）

A. 左心室 B. 右心房 C. 右心室 D. 左心房

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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護(hù)區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細(xì)胞中有_________，能夠進(jìn)行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有堅(jiān)韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，它和_________（填圖中動(dòng)物名稱）一樣，是恒溫動(dòng)物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是______的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下血液流動(dòng)方向正確的是（ ）

A. 左心室→右心房 B. 左心房→左心室

C. 右心室→右心房 D. 右心室→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示根尖從根的尖端到長有根毛部位的一小段，乙是芽的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)?zhí)畛鰣D甲中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱：1；2；3；4；5。
（2）根是由種子中的發(fā)育而來的。圖甲中[] 細(xì)胞的生長是根尖伸長的重要原因。
（3）請(qǐng)寫出圖乙中字母表示的相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱：A；B；C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過程圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于花。（雄花、雌花還是兩性花）
（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做 ， 其方式一般有兩種類型：可以分為和。要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是。
（3）②和④組成了辣椒果實(shí)�？墒巢糠症苁怯蒣③] 發(fā)育來的。果實(shí)里②的數(shù)目較多，其原因是。

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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物類群與對(duì)應(yīng)的特征正確的是 （ ）

A. 軟體動(dòng)物——呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動(dòng)物——身體和附肢都分節(jié)

C. 腔腸動(dòng)物——身體呈左右對(duì)稱 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物——運(yùn)動(dòng)器官是足

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【題目】蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的相同點(diǎn)是（ ）
A.都是通過有性生殖繁殖后代
B.二者的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性都與成蟲相似
C.發(fā)育過程都為不完全變態(tài)
D.都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

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