【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響。
(1)提出問(wèn)題: ?
(2)作出假設(shè): 。
(3)實(shí)驗(yàn)方案:①取兩個(gè)大小相同的玻璃瓶,編號(hào)A和B;②在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;③將A瓶遮光, B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶?jī)?nèi)的種子均發(fā)芽。
此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變量是 ,A瓶的作用是 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
【答案】(1)光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)種子萌發(fā)與光照有關(guān);
(3)光照;對(duì)照;
(4)種子萌發(fā)與光照有關(guān)
【解析】
試題分析:科學(xué)探究的步驟為:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。
(1)提出問(wèn)題:光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):假設(shè)是根據(jù)生活實(shí)際或已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題肯定或否定的回答。根據(jù)探究提出的問(wèn)題“光對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?”可以假設(shè)為:光對(duì)種子萌發(fā)有影響或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響或種子萌發(fā)需要水等。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)惟一變量應(yīng)是光,A起對(duì)照作用。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)與光照有關(guān)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是( )
①取鏡和安放 ②安裝裝片③對(duì)光④調(diào)焦
A.①③②④ B.③④①②
C.④③①② D.①③④②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“民以食為天,食以安為先”。在超市挑選有包裝的食品時(shí),與食品安全沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.包裝是否精美 B.包裝是否完好無(wú)損
C.包裝盒上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 D.食品的成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共6分)
生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當(dāng)它們拿起拖布和掃帚時(shí),鼠婦迅速爬走。
(1)針對(duì)上述情景,你會(huì)提出那些問(wèn)題?試舉一例
。
(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響
①如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)? 。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能否用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?為什么?
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真做好記錄,分析所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果。
(3)討論交流,得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是:
A.隨著細(xì)胞的不斷分裂,細(xì)胞會(huì)越來(lái)越小。
B.通過(guò)細(xì)胞分裂,新形成的細(xì)胞里遺傳物質(zhì)只有原來(lái)細(xì)胞的一半。
C.通過(guò)細(xì)胞分裂,可以使細(xì)胞的數(shù)量增多
D.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察,要借助顯微鏡。在使用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下列敘述正確的是( )
A.下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡
B.對(duì)光時(shí)應(yīng)該先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
C.對(duì)光時(shí)用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
D.要使視野變明亮,可以調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、蚯蚓以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是
A. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 都能進(jìn)行新陳代謝
C. 都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 都能生長(zhǎng)繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最常用的臨時(shí)裝片的制作方法可以概括為七個(gè)步驟:
①擦:把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈;②。河描囎铀阂恍K洋蔥鱗片內(nèi)表皮;
③滴:在載玻片的中央滴一滴清水;④展:將觀察材料浸入水滴中并展平;⑤染:將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè);進(jìn)行染色;⑥蓋:蓋好蓋玻片,使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩地放下;⑦吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸。
(1)按操作的順序排列以上的各標(biāo)號(hào)所示的步驟: → → → → → →
(2)圖①所示的操作方法,注意應(yīng)把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的 中,并用鑷子把它 。
(3)圖②所示的操作方法,可以減少產(chǎn)生裝片里 。
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